大学生学习心理分析

邓建英

【摘 要】随着近几年人口膨胀及大学扩招，当代大学生正处于一个竞争日益激烈、人际关系日益复杂的时代。然就是在这么一个时代背景下，当代大学生不可避免会出现一些消极情绪，并诱发了一系列学习心理问题。分析和研究大学生的学习心理状况及原因，有利于正确引导其学习习惯，提高他们的社会竞争力。

【关键词】大学生;学习心理

中图分类号： G442 文献标识码： A 文章编号： 2095-2457（2019）30-0060-001

DOI：10.19694/j.cnki.issn2095-2457.2019.30.030

大学生学习心理，指大学生在学习过程中受各种内在与外在的、智力与非智力因素的影响或刺激而形成的各种心理现象及规律，主要包括大学生学习心理特点、学习动机、学习策略、常见的学习心理问题等[1]。目前，随着时代的发展，独生子女数量越来越多，养尊处优的小孩亦愈来愈多，那些平时衣来伸手、饭来张口的少爷及公主，在顺利考入大学后，便感觉人生已达到学习的巅峰，在学习方面变得无所适从。有些在课堂上昏天黑地的睡着;有些在校园里谈情说爱;有些在网吧里醉生梦死;有些在寝室追着某部韩剧或看着小说，完全不知进入大学的意义及价值所在。一大堆学习心理问题涌现在各大校园。

现如今，当代大学生学习心理问题主要表现在以下几个方面：第一，学习過度焦虑。一些大学生在考入大学前，在之前的高中班上，是学习上佼佼者，老师、同学都围着自己转，面对者老师欣赏的目光及同学羡慕的眼神，自我感觉良好，感觉自己是世界的中心[2]。……