创新高校入党积极分子培训工作探究

董海燕

摘 要 全国高校思政工作会议强调高校思想政治工作关系“高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，要坚持把“立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯彻教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”。

关键词 入党积极分子 爱国主义 培训模式

中图分类号：D267文献标识码：A

入党积极分子作为大学生中的优秀队伍，坚决拥护党的领导，积极向党组织靠拢，在普通学生和党组织中间发挥着桥梁和纽带的作用。入党积极分子队伍的培养教育直接关系到一个党组织作用的发挥，关系到高校“培养人”这项任务的效果。

1入党积极分子培训工作现状

十八大以来，全国各地的专家、学者更加重视对入党积极分子教育工作的研究与实践，从高校的角度，更多地从对入党积极分子的培训着手，从培训的意义、培训现状、探索创新等方面都做了许多卓有成效的工作。有学者提出：“目前高校入党积极分子培训中投入力量不足、内容不够广泛、形式单一、课程少周期短等问题，由此提出，希望能与教学相结合，注重培养管理，拓宽培训内容和培训形式”;也有的学者认为“在加强课程设置的同时，应该强化实践环节教育，加强师资队伍建设，完善培训规模等”，更多的专家从外围对入党积极分子的培训工作提出了办法，但是从被培训者本身考虑，是否适用、是否能被学生接受认可，还需要不断地实践和探索。

2爱国主义歌曲在入党积极分子培训中的运用

近年来，全国上下掀起了一股“红色”浪潮，红色歌曲、红色书籍、红色微信等等被更多学者所追捧。爱国主义歌曲作为红色资源中的重要内容，成为社会先进文化中的重要组成部分，被大众所接受。因此，以爱国主义类歌曲作为当代大学生激发爱国热情、弘扬革命精神、培养核心价值观、提高思想政治素质的切入点，在入党积极分子的培训工作中具有重要的现实意义。

（1）丰富内容，增加课程吸引力。从目前各高校入党积极分子党校培训大纲安排来看，课程设置多集中于党的历史，党的性质和宗旨，党的纲领，党的指导思想，以及入党观念和义务，入党动机，入党流程等。授课的形式以集中授课、分组讨论、实地参观、社会实践、集体观影等为主。较过去的做法相比，有了一些创新和思考。新媒体时代，为大学生的成长成才提供了条件、创造了机遇，但同时对大学生世界观、人生观、价值观的形成设置了屏障。红歌源于时代、源于生活，是革命实践的真实写照，能够唤起人们的红色记忆，因其曲调优美，语言精练，节奏明快而广为流传、广受追捧。在培训课程中增加红歌学唱、红歌鉴赏、以红色歌曲串讲党的历史等课程，并结合学唱比赛、红歌展演等形式检验培训效果。通过红色文化的熏陶激发学生的爱国情怀，帮助学生树立正确的世界观人生观，坚定理想信念，明确政治站位、提高政治标准。

（2）营造氛围，提升培训影响力。目前，因基层组织整体工作量加大，工作任务明显加重，所以对于入党积极分子党校培训工作的摆布就略显形式化、程序化，且培训周期短、主题单一。因此，在以培训过程中，以培训周或培训月的形式，结合重大节假日，明确主题，在培训期间大力进行宣传，有条件的高校可尝试在课间、放学播放红歌，为大学生普及红色故事;充分发挥社团的带动作用，在宿舍、餐厅等学生较为集中的场所开展各类宣传活动;入党积极分子参与其中，将培训所学用于实践，积极展开宣讲、展演等充分营造氛围，提升积极分子的身份意识，带动引导更多的同学加入党组织，为学校、为社会服务，进一步推动高校的学生党建和思想政治教育工作。

（3）推廣普及，巩固工作生命力。网络是大学生接收各种信息的主要渠道，同时也是把双刃剑，因此需要有统筹、有规划的利用，方可达到事半功倍的效果。目前，高校都在积极借助网络平台进行学习、教育、宣传、通知等工作，比如使用较为频繁的微信公众平台、校园网等，此外还有各种工作群，除工作通知外也起着推送各种学习知识的作用。尝试将各种网络平台整合，分别开设党校专栏、红色专栏等栏目，由专门的党务工作者或学生党员负责整理和推送相关红色歌曲、红色故事等红色文化，将这种红色元素融入学生的学习和生活，使听红歌、唱红歌成为除了入党积极分子以外，更多大学生的日常行为。在潜移默化中，将大学生的爱国主义教育工作、思想政治教育工作进行普及推广，在巩固整个培训工作的同时也提升了培训工作的生命力和实效性。

3红歌在入党积极分子培训中的作用

（1）创新积极分子教育管理形式，填补了不同领域互助开展教育管理工作的空白。充分发挥革命歌曲的影响力，以音乐的形式与高校入党积极分子的教育管理工作相结合，最大限度的发挥革命歌曲的教育功能，积极响应了社会主义核心价值体系建设中的文化建设，为构建社会主义核心价值体系提供了理论依据。在提升学习效果的同时，更丰富了入党积极分子培训的形式，提升了入党积极分子教育管理的力度，填补了不同领域、不同学科间相互融合、助力的研究空白。

（2）有效解决了高校入党积极分子培训效果不凸显的问题。目前多数高校将入党积极分子的培训工作全部交由院系党组织来负责，从培训的角度，虽然内容能随着时代的变化不断调整，但形式却过于单一、乏味，显然灌输式的传授方式已经不太适用如今的高校教育，而不断创新的、紧跟时代的、能够被学生所接受的形式则更能达到效果。从培训的角度更多形式化、程序化。近年个别党组织尝试将培养工作中心下移，组织积极分子答辩、测评等但涉猎面太广，还是不能做到面面俱到。培训中，借助红歌的作用，将一些好的（下转第60页）（上接第52页）做法与此融合，以培训为切入，融入有思想、有内容，能够激发斗志、振奋人心的革命音乐，在激励入党积极分子的同时，做好教育管理工作，对于培养一心向党的先进分子而言显然锦上添花。

（3）培养了入党积极分子正确的人生观、世界观。随着社会的日益发展、新媒体的普及和价值观的多元化，高校大学生的人生观、世界观受到了冲击和影响，鱼龙混杂、是非难辨，缺少了正义感也缺失了正能量。革命歌曲恰恰能够弥补这一缺失，革命歌曲负载着国家的意志和社会的规范，体现了民族的品格和时代的精神，无论听、唱还是学习革命歌曲，都会引起大学生的理性反思和情感共鸣，是新时期开展高校思想政治工作的重要途径。

（4）丰富了大学生的校园文化生活。革命歌曲是历史的记忆，是人们对先烈的缅怀，更是对那段激情岁月的铭刻。把革命歌曲合理的纳入高校入党积极分子培训工作中，一举多得，提升了大学生的思想政治水平，也实现了对革命歌曲的弘扬和传唱更丰富了大学生的校园文化生活，助推了高校大学生爱国主义教育工作。

参考文献

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