宁波卷

张霞儿

【中考文题】

按要求写作。（60分）

学校文学社要出一期“话说家乡”专刊，设置了“家乡风味”“家乡风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目（见下表）。请你写一篇文章投稿。

要求：

（1）任选一个角度，可记叙，可议论，可说明……

（2）自拟题目，自选文体（诗歌除外），文章不少于500字;

（3）不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

【专家评析】

以情境作文形式设题：写一篇文章向学校“话说家乡”专刊投稿，具体设置了 “家乡风味”“家鄉风光”“家乡风俗”“家乡风尚”四个栏目供考生选择，图表中的内容举例有助于考生打开思路。题目情境真实，切合考生生活现状。本题引导考生将目光投射到熟悉的家乡，以独特的视角去发现美、欣赏美、传递美，渗透家乡文化。在写作时，可以思考过去、现在与未来，在时间的河流里去思考家乡的坚守与变化;可以立足亲情、乡情、人情说家乡，感受生养自己的这方土地的魅力;可以介绍家乡的风俗，推荐家乡的小吃，游览家乡的风光，尽显家乡的风采。

【优秀例文】

土  灶

如果说明山皓水，是水墨画大写意的家乡风光，那么有一种家乡风光，仿佛一张小小的素描，一笔一画都清晰地勾勒在我的脑海里。

它有半人高，青黑的台面，黑白相间的壁，它架着三只大锅。每当饭点，带着祝愿，送出袅袅炊烟。没错，它就是一口土灶。普通得和这个村子里每一口舍不得更新的土灶一样。

一口老灶，历史悠悠，年过半百，仍在默默服务。它是在爷爷奶奶亲手造房子时造的。一口灶，最好就是两人一起烧。干完一天农活，忙碌之后在灶旁聊天。土灶有岁月刮过的痕迹。也见证了爷爷奶奶一词一句和一点一滴的幸福。灶旁两人悠闲的身影，面带微笑的倦容，老灶最了解。

一口老灶，富有哲理。啊，光想着，这火苗还得继续烧下去呢。“先驱者”草料已完成它的使命，那么要加入的就是木头了。它们是中流砥柱，接过先驱的光和热，要继续发扬光大。草料是短暂的东西，只有坚实的后来者才能使火永恒。

爷爷曾说：“我们会一代好过一代，我是个干农活的，我儿子是城里打工的，孙子不用说，看苗子就在这里呢。”我记得他常常是自豪的。如今作为先驱者的爷爷已驾鹤西去。后来者父亲一定能扛起大旗。

我坐在板凳上，看着火焰在灶里欢快地跳跃着。我想起家乡这片土地上有这样一群人，这群勤劳的人都有一张黝黑的脸，他们中的很多人都老了，守着这个不大的村子，守着一口老灶。一日又一日的平凡，柴米油盐生活的本质在他们眼中是纯粹的幸福，等待着在外奔波的孩子，等待着岁月变迁……他们也许会忘记许多事，或许与这个时代失之交臂，但绝不会忘记那些代代相传的东西。

坐在灶前烧火，是我在老家必做的。我真的喜欢坐在灶前，真的喜欢。火在灶里静静地烧，人在灶前静静地想。空气中弥漫着祥和的气息。这烟火代代相传，至今不绝。这片土地上的人们相传的是朴真，一切的不朽都在此扎根。

缕缕炊烟升起，给夕晖添抹一笔暖色，不耀眼，是那样迷离却又真实。这便是生活本该着的色彩，是留在家乡的先驱者和后来者心中的永恒的风光。

[【专家点评】]

这篇文章可贵在有岁月积淀的痕迹。正如小作者所说，土灶有“岁月刮过的痕迹”，宁波老灶有其独特的魅力。“半人高，青黑的台面，黑白相间的壁，它架着三只大锅”，没有见过老灶的人肯定无法杜撰。“一口老灶，最好就是两人一起烧”，没有烧过灶的人不会有这样的表述，小作者有亲历有体验因而描写得真实可感。老灶一头连接着过去，一头连接着未来。过去的一头是这个村子的建设者，其中有爷爷奶奶的身影;未来的一头是继承者，有父亲、小作者……“烟火”的意象能见文章思辨的走向，从历史到现实，寓哲理于具象，不再只是一口老灶，也不再只是一个家庭，而是这片土地上的人们。结尾写“炊烟”，实实虚虚，余味袅袅，不失为画龙点睛之笔。至此，家乡老灶的色彩更加鲜明：是岁月流转中的生生不息，是无论身在何方都不会忘记的源头。有沉淀，有情怀，这便是这篇作文得分高出一般作文的关键。况且，小作者文字功底厚实，写“老灶”，能将朴素平实的生活，写得如此温情脉脉，富有哲思诗情，读来时时令人心头一热，实在是难能可贵。