用时间之“线”串起生活的“珠子”

王丽华

记叙文在写人记事的过程中，如果能运用“彩线串珠”的方法，按照事情发生的先后顺序，用时间之“线”将相关的人和事串联起来，那么整篇文章就会线索明了，层次清晰，前呼后应，浑然一体。

【技法借鉴】

这篇文章讲述了一则非常感人的故事：一对夫妇喜得爱子，谁知儿子却患有世上罕见的染色体隐性遗传病——先天性无汗无痛症。于是，夫妇二人把所有的爱都倾注到儿子身上，不离不弃，创造了生命的奇迹。

行文过程中，作者按照时间顺序，从儿子刚出生时切入，先写儿子不出汗，再写儿子打针不知道疼痛，稍大一点儿，儿子把开水倒进袖管却毫无痛感，接着写孩子被诊断為先天性无汗无痛症，随后写妈妈辞去工作照顾儿子，直到如今，儿子已经15岁了。一个个感人的镜头被时间之线有序地串联在一起，依次呈现在读者面前，把伟大的母爱、父爱表现得淋漓尽致，引人共鸣，让读者不禁为之落泪。

同学们在写记叙文时，也可以学习这种“彩线串珠”的写法，先确定主题，明确主要人物、主要情节;然后紧扣主题，按时间顺序进行精心选材，考虑好结构，设计好过渡;最后再有序地进行表达，不时通过具体的时间词语来让文章的线索清晰可见，让上下文之间形成呼应，让几个故事形成一个整体。

比如写《我是一名小蚕农》这篇作文，记叙自己参与养蚕的整个经过，就可以从开始培育小蚕入笔，一直写到蚕宝宝最后上山做茧，行文时，可以用“某月初”“十天以后”“十五天后”“三个星期后”等表示时间的短语串联起整篇文章，依次叙事，从而使文脉清晰可见。