金色的足迹

1999年，安徽省芜湖市二坝镇关工委组织征订《中国火炬》至今整整20年。20年来，我们在学用《中国火炬》的基础上，勇于探索，开拓创新，留下了一串串金色的足迹。

学用“火炬”，创新关工思路

二坝镇关工委1994年成立以来，坚持将《中国火炬》学用相结合，并结合实际勇于创新关心下一代工作思路，不断取得新突破。多年来，镇关工委一直把资助贫困学生当作重要工作来抓，2011年率先建立贫困学生助学响应机制，对贫困学生实施动态资助，根据贫困程度，分别启动Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ级响应机制，效果良好。2010年，我们启动“4+1”留守儿童帮扶机制，即为每名留守儿童配备一名五老志愿者，解决留守儿童的生活困惑；一名心理辅导老师，解决留守儿童的心理困惑；一名兴趣辅导老师，解决留守儿童的兴趣困惑；一名学生志愿者，解决留守儿童的学习问题。2012年10月17日，时任安徽省副省长谢广祥视察二坝时，对这一机制倍加称赞。2017年，我们率先创建五老志愿者代表大会机制，同年3月30日，二坝镇第一次五老志愿者代表大会成功召开，100名五老志愿者代表欢聚一堂，共商关心下一代大事。

运用“火炬”，打造关工品牌

20年来，我们把订阅《中国火炬》当作一项制度，让“火炬”进关工例会，进学习例会，进工作实践。二坝镇惠生小学是用革命烈士吕惠生名字命名的小学。《中国火炬》2015年第4期上刊登的《红色学校的红色教育》一文给了惠生小学关工委很深地启发。该校关工委主任立志当一名吕惠生烈士事迹义务宣传员，他收集资料十几万字，图片一百多幅，为青少年义务宣传130多场次，受教育青少年一万多人次。在他的倡导下，该校建立了“吕惠生烈士纪念室”，成为二坝镇关工委的青少年教育基地。

如何引导小学生培养良好的行为习惯，龙泉村关工委和龙泉小学关工委希望从《中国火炬》上借助他山之石，关工委的同志连续数月阅读“思想道德建设”栏目中的文章并展开讨论。2016年9月，在学习例会上，村校关工委在学习讨论后达成一致，创建小学生养成教育“五个一”工程。即号召小学生“每天捡一次垃圾，每天帮助同学一次，每天节约一元钱，每天帮长辈做一次家务，每天体育锻炼一小时”。“五个一”养成教育工程很贴近小学生的学习、生活实际，得到了小学生的响应，赢得了家长广泛支持。多年来，龙泉小学学生不良行为习惯率大幅锐减。

传播“火炬”，凝聚关工合力

《中国火炬》始终坚持弘扬主旋律，传播正能量。2015年8月25日，习近平总书记就关心下一代工作作出重要指示发表后，《中国火炬》连续几期刊发了大量的学习体会文章。二坝镇关工委不仅组织五老学习，还专门在镇党政机关安排学习辅导报告会，党政主要领导同志都认真学习习总书记的重要指示和《中国火炬》上的体会文章，更加重视和支持关心下一代工作。2015年后，二坝镇关心下一代工作做到了“四个纳入”：关工委工作纳入党政工作议事日程，关工委经费纳入政府财政预算，关工委主要领导（限离退休人员）待遇纳入保障机制，关工委阵地建设纳入常态化管理。