中职德育课堂教学中学生问题意识的培养策略研究

谢正余

[摘           要]  新课程改革对学生德育素质教育做出了明确要求，要求学校将学生德育培养放在工作的首位，保证思想政治教育对学生的思想品德培育产生积极影响。当下，中职学生思想政治教育已经成为社会普遍关注的焦点问题，中职学生的思想观念是否正确，在很大程度上影响中职学生未来的就业和我国社会人才的培养质量。所以，加强中职学校德育课堂学生问题意识培养工作，有助于提高我国中职学校人才培养的品质与质量。以中职学生德育课堂教学内容为研究对象，探讨中职学生问题意识的培养策略，并针对中职学生问题意识的培养提出一些针对性建议，希望对中职学校加强学生的德育课堂问题意识培养工作有所帮助。

[关    键   词]  中职学生;德育课堂;问题意识;对策

[中图分类号]  G711                 [文献标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2019）24-0212-02

中职学生德育对中职学生未来发展具有特殊意义。在新课程改革的背景下，国家素质教育大纲对中职学生教学提出了加强德育的指导要求，要求中职学校把学生培养成德、智、体、美全面发展的社会技能型人才。对中职学生来说，德育课堂教学是他们学习思想政治课程内容的重要来源，很多学生思想认识提高的过程和辩证思维意识形成的过程都是通过德育课堂学习来实现的。他们在课堂上学习思想政治知识，培养塑造自身的问题探究意识，实现了自我思想品质的全面发展。对中职学校来说，加强中职学生的思想政治教育，强化学生在德育课堂上的问题意识是一项重要的工作任务，它关系着中职学生的教育教学质量，关系着学生未来成才就业的方向。……