浅析小学语文教学与信息技术的有效结合

2019-11-26 23:23
读与写 2019年31期
关键词:南沙群岛课文情境

陈 英

(四川省内江市东兴区先锋小学 四川 内江 641000)

恰当运用信息技术,联系小学生实际,有机整合教材资源,不仅能丰富小学语文课堂教学内容,还有利于创设课堂学习情境,启发学生思维,培养学生的创新学习能力。信息技术能够将文字、图片、音乐以及视频有效地组合起来,具有较强的交互性和继承性。信息技术的运用能优化语文课堂教学,提高小学语文课堂教学的质量,让小学语文课堂教学更加精彩。它不仅能提供更多便利的和更多优质的选择,还能及时地反馈学生的学习进度和学习水平,反映教师的教学水平和质量。下面,笔者就以小学语文为例,探讨信息技术在课堂教学过程中的有效运用。

1.信息技术对小学语文教学的作用

信息技术的发展使人们的生活和工作方式都发生了巨大的改变。在学校,信息技术为教师的教学工作提供了诸多的便利,也为学生的日常学习创造了良好的学习环境。集光、形、声、像、动画于一体的信息技术,早已进入了语文教学课堂,既直观形象、新颖生动,又能直接作用于学生的多种感官。教师在日常的教学过程中,一是思考如何利用信息技术,将信息技术的优势充分发挥出来;二是利用信息技术设计出更加生动、更加丰富的教学课件,以此激发学生的兴趣。另外,教师还可以用网络资源共享和快速传播的优势来丰富自己的知识,不断提高自己的专业水平和教学能力。教师在教学的过程中也可以借助网络,快速地传达给学生一些课本教材上没有的、学生感兴趣的知识。这样就可以在帮助学生深入了解课文的基础上提高学生的学习效率,帮助学生知识的扩展,提高学生自主学习的能力。

2.在小学语文教学中灵活运用信息技术

2.1 借助信息技术增强学生学习语文的能力。小学语文课本上所涉及的内容相对比较简单。但是,小学阶段学生的理解能力较弱,有部分学生对语文的学习缺乏兴趣,最终影响学生语文学习的水平。教师在教学过程中需要不断地创新,吸引学生的持续注意力。笔者认为,借助信息技术能有效地激发学生的学习热情。信息技术,恰好为我们架起了桥梁,使课堂信息传递的通道增多。运用视频或通过Powerpoint、flash、authware课件展示学习内容,既能充分调动学生的多种感官,又能激发学生学习的兴趣,丰富课堂的语文信息量。教师要灵活且熟练地使用信息技术,在制作PPT时可以适当地加入精彩的视频,让学生在观看幻灯片的过程中找到学习的乐趣。例如,在学习《美丽的南沙群岛》时,教师可以先利用视频为学生介绍南沙群岛,为学生展示一些难得一见的生物,使学生保持较强的好奇心,高度集中注意力。接着,教师可以提问:“同学们,有没有去过南沙群岛?你们自己搜集整理的南沙群岛资料和老师展示的有什么不同?”教师要让学生独立整理答案后再回答,为接下来的课文讲解打好基础。在课文的讲解结束之后,教师还可以给学生介绍一些关于南沙群岛目前的现状,引导学生更加深入地思考,加强学生保护环境的意识,在潜移默化之中提高学生的语文综合素养。

2.2 借助信息技术突出学生在学习中的主体地位。在传统教学中,教师往往处于主导地位。教师一味地按照课本教材授课不利于学生更好地接受和理解知识,这就阻碍了学生的进一步发展。因此,教师需要适当地做出一些改变。在实际的教学过程中,教师可以展示自己制作好的PPT,让他们自己进行分组并分工。每个学生负责一张或多张幻灯片,然后结合自己搜集的资料为大家讲解课文。让学生自己当小老师,这不仅能帮助学生学习使用信息技术,还能激发学生学习语文的兴趣。

2.3 利用信息技术实现情境教学。恰当运用信息技术,有利于创设情绪,实现情境教学,启迪学生的思维。在教育教学中,教师可以借助多媒体教学,生动形象地将课文知识展示出来,使学生能够更清晰地理解课文内容。教师可以灵活地使用信息技术,用富有感情色彩的PPT让学生产生不同的心理氛围,创设诸多具有个性色彩的教学情境,以生动形象的情境激起学生的学习兴趣。充满趣味性的信息技术,使学生在不同的学习情境中,学会发现、学会创新、学会搜索和甄别,也学会理解分析。在这样的学习氛围中,渐渐地,学生的独立思考能力、自主学习能力、合作学习能力和创新学习能力都得到了大幅度的提升。运用教育信息技术创设语文教学情境,使学生获得了不同的学习体验,得到更多的感悟和启发,让学生在语文学习中主动地学、快乐地学。

另外,教师可以引导学生通过自主学习来解决一些问题,也可以带领学生在网络上寻找自己感兴趣的书籍进行阅读。与时俱进,互联网可以帮助学生了解时事新闻,拓展学生的知识范围,从而使学生学到更多有用的知识。这样,不仅增加了学生的自主学习能力,也帮助学生提高了自身的语文素养。

3.结束语

综上所述,为了满足现代社会对高素质人才的要求,教师需要挣脱传统教育观念的束缚,不断地学习,创新自己的教学理念和方法,有效地将信息技术灵活地运用到日常的教学过程中。这样,不仅可以提高学生学习的兴趣,而且能够提高教师的教学能力,为社会和国家培养出更多优质的复合型人才。

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