《月光曲》中情与景

2019-11-27 09:10王震亚
作文周刊·小学六年级版 2019年40期
关键词:茅屋月光曲鞋匠

王震亚

精彩的景物描写,往往能够让景物和感情一致起来,做到情景交融,拨动读者的心弦。《月光曲》中的景物描写就是很好的例子。

“月光照進窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。”这是贝多芬弹奏《月光曲》时的环境描写。茅屋里是那样地凄清、幽静,月光是那样的柔和、朦胧。“贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩”,对他们寄予了深深的同情。此情此景,激发了贝多芬的创作灵感:美好的音乐应当给予虽穷苦但仍爱好音乐的人们,就像清幽的月光洒进茅屋一样。因此,如河水般的《月光曲》自然而然地从贝多芬的手指间流淌出来。在这里,作者将景物描写和贝多芬的思想感情很好地融合在一起,做到了由景生情,情中有景。

皮鞋匠听到了贝多芬弹奏的《月光曲》,在感情上引起了强烈的共鸣,“他好像面对着大海”,看到海面上“洒遍了银光”,看到“海面上刮起了大风,卷起了巨浪”……作者通过皮鞋匠的联想,将无形的音乐化为有形的景物,使读者感受到了《月光曲》由舒缓到高昂激越的变化过程。皮鞋匠由音乐的变化引起感情上的变化,从而使他联想的景物产生了变化,情与景得到了很好的交融,做到了由情生景,景为情设。

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