高校共青团工作在主流意识形态教育中存在的风险与对策研究

寇福生 张雨情 刘小淇

【摘 要】 共青团组织，作为党联系青年的纽带和桥梁，应当主动承担起青年意识形态工作责任，坚决成为意识形态建设的积极实践者和意识形态渗透的坚决防卫者。为进一步把握思想方向和价值导向，强化青年政治理论武装，聚焦共青团主职主业，凝聚思想共识，以全面从严治党的高标准和全面从严治团的新要求，落实中央、省委及市委关于加强党的意识形态工作责任制，推进共青团建设。本文从共青团在高校意识形态工作中承担的责任和任务、高校团委各项业务工作存在的意识形态风险点、以及从高校团委业务的角度、加强意识形态工作的主要措施等三个方面，对此问题展开论述。

【关键词】 共青团 意识形态 风险 措施

《党章》规定，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”。习近平总书记在2018年全国宣传思想工作会议讲话中强调，经济建设是党的中心工作，意识形态工作是党的一项极端重要的工作。指出建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，是全党特别是宣传思想战线必须担负起的一个战略任务。因此共青团的意识形态工作具有十分紧迫的具体任务，也是一项应该长期坚持的战略性任务。

一、共青团在高校意识形态工作中承担的责任和任务

1.在思想育人层面。作为党的助手和后备军，共青团组织不折不扣地贯彻落实党中央的要求。教育的根本任务在于“立德树人”，“立德树人”是高校共青团工作的中心环节和重要环节，共青团在高校意识形态工作中承担引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，坚定四个自信，增强四个意识，坚决做到两个维护的基本责任和义务。

2.在组织育人层面。在任何时候都不会改变的是，团的组织是教育引导青年的主阵地。基层团组织的建设，团支部活力的提升，以团支部为载体开展多种形式的爱国主义教育，传承革命精神，坚定理信念，弘扬传统文化，增强责任感和使命感。培养青年马克思主义者和青年学生领袖，通过各级学生组织及学生骨干，在青年中发挥榜样作用，带领、影响广大青年的思想和行动，实现组织育人。

3.在实践育人层面。以社会实践和志愿服务活动为载体， 实现学生思想政治教育、专业知识学习和实践能力提升等有机融合的一体化培养模式，充分发挥了“第二课堂”作用，构建理论与实践、校内与校外相结合的育人体系。教育引导学生，树立敢为人先、自强不息的远大理想，历练敢于担当、不懈奋斗的拼搏精神，培养勤学笃行、乐观向上的生活态度，在生动的实践中受教育、长才干、做贡献，将爱国情、强国志和报国行内化于心、外化于行。

4.在文化育人层面。坚持以文化人、以文育人，作为加强思想政治工作的重要举措。抢占主流文化阵地，在各类文体活动中，寓教于乐，积极开展健康向上的校园文化活动。提高学生审美和人文素养，培养健康的情趣和正确的价值取向，坚持以美育人、以文化人，弘扬中华优秀传统文化;聚焦主题，创新形式，搭建平台，不断增强师生文化自信，为落实立德树人根本任务、培养高素质人才提供文化支撑。

二、高校团委各项业务工作存在的意识形态风险点

1.学生社团活动。学生社团是为实现社团成员的共同愿望，根据自身爱好，按照章程开展活动的群众性组织。学生社团成员之间的兴趣爱好相似，发挥他们在某方面的特长，开展有益于学生身心健康、丰富校园生活的活动。学生社团的多种多样，使学生更易于达成情感和兴趣爱好上的共鸣、形成共同的价值追求和信仰追求。大学生社团是我国校园文化建设的重要载体，也是我国高校第二课堂的引领者。因此，学生社团也逐渐成为高校主流意识形态教育主渠道的有效补充，是高校主流意识形态教育的“副阵地”。并且，由于学生社团种类繁多、数量庞大，容易出现学生社团主流意识形态教育主体缺位、学生社团骨干思想政治意识淡漠和价值信仰追求偏差等问题。往往给不法分子和敌对势力以可趁之机。

2.讲座类活动。高校团委以各种讲座类活动为载体，邀请名人、名家、名师以及青年精英做客讲座活动，为青年学生提供接触社会新理论、新思想的平台。但现实当中，名人、名师、名家的政治身份、政党派别、宗教信仰等不好甄别，不排除个别人员来校打着讲学的旗号或噱头，对在校大学生进行多方面、多角度渗透，宣扬资本阶级意识形态，淡化社会主义意识形态等。

3.学生活动校外赞助商。在学校层面和学院层面组织的各类校园文化活动中，常有校外赞助商资助情况。在建立合作联系的过程和后续工作中，商家是否私下对学生团体及个人予以资助、拉拢，并进行错误政治言论和有害思潮的渗透，也是目前高校意识形态工作的一个盲区。

三、高校团委加强意识形态工作的主要措施及对策研究

（一）充分认识意识形态工作重要性，牢牢占领意识形态阵地的主战场

1.固本强基，摆在重要位置。贯彻落实共青团中央、学校党委对意識形态工作的各项要求，牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，指导各学院团委、团总支、团支部及团工委把意识形态工作融入日常，加强意识形态引领，推动意识形态工作同思想政治教育、校园文化建设更加紧密地结合起来。

2.团结凝聚，形成工作合力。意识形态工作需要坚持“一盘棋”、形成“大合唱”。校团委要统筹监管各级各类学生组织和学生社团工作，定期分析研判意识形态形势，定期听取基层团组织意识形态工作汇报，定期在团内审查并通报意识形态领域情况，切实当好意识形态工作的执行者、监管者和防卫者。

（二）切实加强思想政治教育，努力拓展培育和践行社会主义核心价值观的有效途径

1.要引导青年把“勤学”作为生活习惯。党的十九大对新时代推进中国特色社会主义伟大事业和党的建设伟大工程作出了全面部署。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。面对新的历史关口、面对新的时代要求，青年学生更应不断加强自身学习，努力提升内力，结合工作、生活实际的深入思考，能将所学知识有效转化为自身能力，以攻克学习工作中的新难关、新问题。夯实培育践行社会主义核心价值观的知识根基。

2.要引导青年把“修德”作为行动指南。“国无德不兴，人无德不立”。中华民族一直以“礼仪之邦”闻名于世，修德更是中华民族的传统美德。“君子以厚德载物”，特别是青年人只有修德立身、品格高尚，才能成为社会良好风气的倡导者、带领者，才能成为中华民族伟大复兴中国梦的推动者、践行者，才能打牢培育践行社会主义核心价值观的品格基础。

3.要引导青年把“明辨”作为人生导向。学而不思则罔，思而不学则殆。青年学生更应提高自身明辨是非的能力，三思后行、学会思考、善于分析、正确抉择，减少误入歧途的情况。坚定培育践行社会主义核心价值观的成长方向，把握青春奋斗与奉献的航向。

4.要引导青年把“笃实”作为行为准则。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。青年学生要将理论化为实践，担起时代重任，将中华民族伟大复兴的中国梦付诸于实际。“道不可坐论，德不能空谈”，只有脚踏实地做事，踏踏实实做人，才能更好地强化培育践行社会主义核心价值观的价值追求和导向。

（三）认真分析研判当前形势和存在问题，有效防范意识形态领域风险点

1.强化政治责任和领导责任，增强阵地意识。在大是大非问题上敢于发声，在思想交锋中敢于亮剑，坚决抵制各种错误政治观点和有害思潮的传播，牢牢掌握意识形态工作的领导权、管理权、话语权，引导青年提高政治敏锐性，引导广大青年准确认识国际国内的复杂环境，准确把握我国国情、党情和经济社会发展的阶段性特征，形成正确的是非观。

2.在实际工作中，以社团指导教师和学生社团骨干为抓手，实施周报和月报制度，严格把控校园文化活动和学生社团活动动向，按时向学校上报相关情况。

3.在开展讲座论坛工作中，要按照“把握导向、趋利避害、加强管理”的原则，坚持学术研究无禁区、讲授宣传有纪律，联合宣传部、统战部等部门，对各类讲座及学术交流活动严格把关。对各类活动的赞助商，实行逐级审批和报备程序，联合保卫处、后勤集团对各类商家予以严格审查和把关。

总之，高校共青团工作不仅要有目标、有内容、有队伍，更要有科学的方法、适合的路径和有效的载体。应主动回应青年关切、解答青年困惑、传递榜样力量，同时必须充分考虑青年在成长成才、就业创业、婚恋交友等方面的实际需求，将党的关怀、团的温暖送到每一位青年学生身边，真正做到分众化、对象化、接地气，引领青年学生听党话、跟党走，不断巩固和夯实党执政的青年基础。

【参考文献】

[1] 王爽.新形势下高校共青团意识形态工作的几点思考[J].湖北函授大学学报，2018（9）

[2] 团市委传达学习全省共青团意识形态工作会议精神.团鄂州市委，2018（9）

[3] 学习贯彻习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，《中国高校社会科学》2017（5）

[4] 大学生社團建设研究，电子科技大学，2017

[5] 加强高校意识形态工作领导权研究，吉首大学，2017

[6] 加强高校意识形态工作领导权研究，吉首大学，2017

第一作者 寇福生 1979 男 汉 山东烟台 校团委书记 副教授 硕士 沈阳建筑大学 思想政治教育 辽宁省沈阳市110000

第二作者 张雨情 1996 女 汉 辽宁开原 研究生 本科 沈阳建筑大学 思想政治教育 辽宁省沈阳市110000

第三作者 刘小淇 1994 女 汉 山东潍坊 研究生在读 本科 沈阳建筑大学 思想政治教育 辽宁省沈阳市 110000