活用经典启智明德

季增兰

目前，社会上出现这样一种不正常现象：幼儿园教师的付出无人知晓，而幼儿园一点点负面新闻却总是被无限放大，这种现象产生的直接后果就是：幼儿园家长工作难度进一步加大，老师与家长之间的信任度大幅下降。试想一下，一个对老师、对幼儿园失去信任的家长，他每天与孩子聊的话题会是什么？一个每天疲于应付家长的老师，他的工作质量又会怎样？处在这种生态下的幼儿园保教质量能得到提升吗？

针对这种不正常现象，我们将传统文化中的“经典故事”巧妙运用到幼儿园家长工作之中，遇到问题：不回避、不推诿，多一份理性、多一份智慧与谋略，在巧妙解决问题的基础上，维护教师的合法权益，提升她们的职业幸福指数。

一、以子之矛戳子之盾，若何？

家园工作中，当我们碰到那种“胡搅蛮缠”的家长时，我们尝试让家长自己提供解决问题的办法，让其在自我矛盾中，感受自己的无知与偏见，从而赢得他们对幼儿园工作的理解与配合。

小班新插入一名小男孩晨晨，一周内连续与老师发生了三起冲突。周五放学时，忍无可忍的老师向我们汇报了事情的经过。没想到第二周周一的早晨，这名孩子的家长却跑到园长室告状，声泪俱下地控诉老师的不负责任。可说来说去就是他的孩子尿床，老师不管不问。在我们已经了解到事情的真相的前提下，与家长进行了如下谈话：

问：你的孩子尿床吗？

答：是的，有时。

问：这个情况你与老师沟通过吗？

答：没有。

问：你的孩子第一次尿床，老师怎么做的？

答：帮他换了衣服。

问：老师做得对吗？

答：不对，老师这样做，伤害了孩子的自尊心。

问：第二天你的孩子又尿床了？

答：没有，但老师午睡中途让孩子上厕所，影响了孩子睡眠。

问：你的孩子有尿床的问题，午睡过程中老师提醒他，会影响他的睡眠，不提醒他，尿床了，又伤害了孩子的自尊。那么， 如果你是老师，你说是提醒呢，还是不提醒？

答：当然应该提醒，还是不提醒。我也不知道怎么办？

之后，我们针对孩子尿床方面的问题提出一些建议。家长与老师建立了信任，孩子尿床的毛病逐步得到了改善。

二、瓜田不纳履，李下不整帽，若何？

随着互联网的发展，家长失实的言论也可能在网络上迅速发酵，以致对我们的教师带来严重的伤害。

去年，曾有一位家长在网上跟帖，说我园老师收了学生家长的礼物了！对此，幼儿园极为重视，立即组织调查。让人啼笑皆非的是这却是一名家长的猜测。

针对这件事，我们与这名家长进行了全面的沟通，并对其无中生有的行为给予了批评与教育。

当个别家长的言论影响到教师的尊严时，我们教师只有做到身正，园方才能给予有力的支持，并向无理取闹的家长摆明态度，帮助他们认识到自己的问题，从而达到解决问题的目的。

这件事之后，这名家长虽然删除了帖子，但这件事本身对我们来说也达到了一语惊醒梦中人的效果！为此，我们郑重向老师们提出：瓜田不纳履，李下不整帽，哪怕是孩子带来的一块糖，我们都要谨慎待之。

三、无知者无畏，无畏者无惧，若何？

幼儿园上放学时，最难的问题是车辆停放。为了确保安全，我园成立了家长义工联，配合我园教师及保安在上放学时维持秩序，并引导家长有序停放车辆，做到与人方便，与己方便。

但我们的这一做法却遭到了几个家长的强烈抗议。他们的理由如下：1.公路是我们老百姓的，不是你们幼儿园的，你们无权干涉;2.幼儿园的任务是教好孩子，大门外的车辆与你们何干？3.我的车想怎么放就怎么放，你能把我怎么样？对于这样的家长，我们的老师、义工联人员还真是对之无可奈何！

正义之举总能得到更多眷顾！一天，一个典型的“无知者无畏，无畏者无惧”的家长，早晨送孩子时，汽车随意停放在公路中间，偏偏又让另一名同类型的家长的三轮车给刮了。两名家长在幼儿园大门外吵得不可开交，怎么办呢？我们悄悄地请来社区民警，并汇报了这两人不听从幼儿园引导、车辆乱停乱放的情况。

民警到场，了解了事情的来龙去脉，对这两人进行了严厉的批评，并大力表扬了幼儿园的做法，两名当事人心服口服，并保证今后一定遵守交通则，听从幼儿园的引导。

这就是：对于“无知者无畏，无畏者无惧”的家长，我们必须抓住契机，借助法律，令其自我感悟，从而达到让他们在事实面前产生“敬畏之心”的目的。

总之，幼儿园家长工作是一门艺术，经典故事内在的智慧会于无形之中提高教师解决问题的策略;灵活运用古人的经验，不仅维护了教师的尊严，弱化并消除了家园矛盾，同时为促进家园共育提供了深层次的文化底蕴。

活用经典，启智明德！

【作者单位：海安市城東镇新生幼儿园  江苏】