论加强和改进高职院校大学生思想政治教育的途径和方法

2019-12-09 02:06郑婕菲
智富时代 2019年10期
关键词:途径和方法特点分析思想政治教育

郑婕菲

【摘 要】随着当前我国教育的改革和优化,高等职业教育对整个社会的可持续发展发挥着越来越重要的作用,因此有必要加强对整体高职院校学生思想政治教育工作的改革与完善。高职院校思想政治教育工作的推进能够有效提升大学生个人政治素养,但与此同时,当前教育工作过程中仍然存在一定的问题。本文对高等职业院校思想政治教育工作的开展情况以及学生群体特征进行了分析,同时针对性提出一系列改革措施和途径,希望能够对我国大学生高职院校思想政治教育工作有所帮助。

【关键词】高职院校;思想政治教育;特点分析;途径和方法

1.前言

教育发展是整个社会乃至国家在未来竞争中的主要动力,同时也是一个国家发展的基础。而帮助高职院校大学生树立正确的价值观与职业观是推动当代社会发展的主要手段之一,主要是通过思想政治教育工作的开展得以实现。现阶段高职院校大学生具备一定的创造力和个性张力,但同样在道德方面仍存在一定的认知缺失与薄弱环节。所以说通过政治教育工作的开展能够有效弥补此方面的问题,进而推动整个社会的文明可持续发展。

2.高等职业院校教育与学生特点分析

高职院校也属于高等教育的一部分,但是由于其学生和整体教育的独特性,使其表现为以下几大特征:首先在学生培养目标方面,高职院校更加侧重于培养技术型应用人才,通过专业的技能培训来加强其在具体中的应用效果。另外则是在培养模式方面,主要是通过以培养其能力为目标,加强其职业性和职场适应性的有机结合。通过将理论学习知识应用到具体实践操作中來加强对技能的有效掌握,从而更好地应对社会职场中的要求。最后则是更加侧重于市场行业前沿动态的发展与变化,根据社会市场的发展需求来调整自身的教学内容和培养目标,所以说最终的培养效果存在较大的差异性。

目前的高职院校学生群体普遍存在政治思想不成熟的现象,在整个学习过程中缺乏明确的目标,同时又欠缺一定的学习动力。很多学生由于自身知识基础不扎实,而其自学能力又较差,往往造成最终的考试成绩效果不佳。因此最终造成其在毕业后无法快速适应岗位的要求和标准,最终造成自暴自弃的问题现象时有发生。因此针对这一问题必须加强学生群体的思想政治教育工作,大大提升学生的综合素质水平,其建立强有力的自信心,使其能够在具体学习过程中提高自身综合素质水平。另外在整个教学以及学习过程中提高自身的主动性,加强理论与实践的有效结合,提高自身综合职业能力。

3.推进思想政治教育工作的途径和方法

3.1加强实践活动的推进和开展

社会实践内容的有效开展是确保高职院校大学生思想政治教育工作的重要手段,尤其是能够大大提升学生对整个社会环境的有效认知和了解,对于自身的职业岗位有一个较为准确的定位,培养其性格,提高其社会责任感。而且由于高职院校大学生日常学习生活环境相对封闭,无法真实有效的接触社会岗位,很容易造成其在社会职业岗位发展中脱节,不能对自身有一个合理的定位。而通过社会实践活动的参与能够更快更好的适应社会职业岗位活动要求,帮助其更好的了解整个社会状态,提高自身职业岗位的责任感,树立正确的社会价值观与人生观,提升综合职业素质水平。比如可以通过假期组织学生开展科技、文化、卫生等内容的社会实践下乡活动,又或者是在日常教学过程中开展实践活动,还能够利用课余时间组织学生进行志愿者公益活动,还可以通过参加岗位职业大赛等活动来提高对自身思想政治的有效学习,提高其团队协作能力与坚韧的意志,进而更好地在未来社会职业岗位中发挥作用。

3.2加强校园人文文化建设

随着当前社会教育多元化发展,高职院校教育工作被赋予了更多的意义和内涵,并不仅仅是单纯的提升职业素养,更多的是倾向于对大学生综合素质能力的建设,帮助其建立正确的人生观、道德观以及价值观,提高其精神文明水平。高职院校通过真正的将精神文明建设与思想政治教育进行结合,能够利用一系列丰富多彩的社会活动来提高教学效果,从而大大提升思想政治教育水平,使得广大高职院校师生能够真正参与到文化建设过程中,培养自身的综合素质。一般学校可以通过建立多种社团组织及机构的形式来丰富学生的生活,培养其正确价值观。比如说可以通过建立汉语言文学社团来加强对古文化的学习与尊重,也可以通过建立“国旗队”来培养学生的爱国情怀。另外还可以建立心理咨询是来帮助学生更好的解决心理问题,又可以通过多种勤工助学岗位来帮助学生解决经济问题,同时又能够锻炼合作的能力,真正实现将专业学习、素质提高、陶冶益智、兴趣培养和心灵拓展进行融合。高职院校还能够通过企业引进相关杰出青年人才进行校园活动,树立正确的榜样,真正实现大学生与杰出人才的零距离接触,使得学生能够真正感受到个人的成功离不开背后的艰辛与努力,正确理解成功的意义与价值,从而更好地将自身价值与社会价值进行结合。

3.3加大对信息网络技术的应用

随着我国社会现代化水平的不断提升,各种网络信息技术得到了普遍的应用,而高职院校思想政治教育工作的开展也可以通过信息技术手段得以实现,尤其是通过各种现代化网络信息技术手段将正确的价值观通过合理的方式进行传播,营造和谐稳定的校园环境,实时跟进行业前沿动态,使得学生能够具有主观能动意识去了解和掌握,进而通过健康生动的网络内容来帮助学生建立积极向上的三观。另外还能够通过网络信息技术实现对有害信息的跟踪、过滤、封堵和处理,使得学生能够接受正确的价值观培养,避免各种消极误导行为的产生,同时提高学生对于各种信息的甄别和判断能力,最后还能够通过校园网为高职学生提供一个稳定的学习与生活服务平台,更好的引导学生进行网络思想建设,最终达到开展思想政治教育的目的和效果。

3.4调整教育内容

由于学生存在一定的差异性,所以在开展思想政治教育工作的过程中要结合学生的差异性进行教学内容的调整。在教学前期阶段要加强其法制意识、安全意识、道德意识等方面的培养,而在教学后期要加强其职业道德素养的提升。高职学生思想政治教育的内容要注重学生的理想信念教育,使其摆脱自卑感,相信通过高职教育也能成才,并能够利用其所学技能为经济建设服务。

教育内容侧重职业道德。善动手、会操作、知原理是高职学生参加就业竞争的优势,他们毕业后更多会在生产管理一线工作。这些工作岗位要求他们能够用得上、留得住,能吃苦、讲奉献。因而,加强高职学生职业道德教育就显得尤为重要。

4.结语

综上所述,学生思想政治教育工作的开展有着十分关键的作用,所以学校必须对其引起足够的重视,根据整个社会的发展导向来进行相关调整,切实有效地培养学生的自信心与学习工作能力,提高其创新意识与团结协作水平。与时俱进,更有针对性地提升学生的思想政治教育水平,进而培养出符合社会要求的德才兼备高素质应用型人才。

【参考文献】

[1]熊建武,张建安.周进高职院校心理咨询室开设与运作模式研究[J].中外教育月刊.2006.(11).

[2]仇丽萍.新时期加强和改进大学生思想政治教育的思考[J].重庆职业技术学院学报.2006.(1).

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