幼儿园开展民间跳橡皮筋游戏的尝试

2019-12-10 09:00潘新娣
学校教育研究 2019年20期
关键词:跳皮筋橡皮筋下肢

潘新娣

虽然当前幼儿教育有了长足的发展,教学质量和办园水平不断提高,但适合幼儿发展的民间跳橡皮筋游戏被教师和家长所忽视,致使过去一些能增强幼儿体质,培养幼儿团结友爱、遵守纪律等良好品德的民间跳橡皮筋游戏得不到更好的开展与应用。幼儿园应运用“创新与灵活运用”的策略,把散布在民间的跳橡皮筋游戏引入到幼儿园的游戏活动之中,从而提高跳橡皮筋的活动价值。

一、开展跳橡皮筋游戏的意义

(一)材料具有较强的经济性、安全性和实效性

橡皮筋具有较强的经济性、安全性和实效性。跳橡皮筋设备简单,只需一条橡皮筋,况且还可用废弃的轮胎内带取而代之,既方便、安全、实用又容易收集、携带、收藏。跳橡皮筋运动不需要多大的场地,不受季节的限制,人数可多可少。它具有花样多、兴趣高等特点,适合小孩子们的生理、心理需要,对锻炼身体的确实行之有效。

(二)跳橡皮筋可使身体得到有效的锻炼

跳皮筋可增强下肢肌肉力量,提高弹跳力,对发展灵活性、柔韧性、协调性也有着积极的促进作用。还能发展耐久力,促进心肺功能的提高。经常跳橡皮筋,不仅有效地增强内脏器官和血液循环系统的功能,增大肺通气量,促进新陈代谢,而且能够增强腿部和腰部的灵活性,促进骨盆的生长发育,发展力量、柔韧、灵敏等身体素质,是提高弹跳力和平衡能力的有效手段。

(三)跳橡皮筋能有效提高幼儿跳跃能力和下肢力量

跳橡皮筋有许多跳法和技巧,由低向高,由下向上逐级上移,跳完一级后才能升高一级。跳的姿势也有许多变化。有双人跳、单人跳、花样跳等。在跳皮筋时,皮筋举得越高,跳的难度就越大,当然对锻炼身体的作用也就越大。特别是对腰腿的柔韧性和各个关节的灵活性作用更大。这项活动,主要是跳跃动作,可对下肢骨骼产生一定的压力,使骨骼得到更多的血液和营养。对避免少女下肢骨骼弯曲和扁平足的形成都有良好的预防作用,锻炼了幼儿的跳跃能力和下肢力量。

(四)跳橡皮筋能有效培养同伴之间交往和协作的能力

跳皮筋是一项集体活动,孩子们共同游戏,制定共同遵守的规则,充分发展了幼儿与同伴交往和协作的能力。

二、如何开展跳橡皮筋游戏活动

(一)培养幼儿对跳橡皮筋游戏活动的兴趣

我觉得无论做什么事情都应该从兴趣出发,人们若对某件事物或某项活动感到需要,他就会热心于接触、观察这件事物,积极从事这项活动。兴趣又与认识和情感相联系,若对某件事物或某项活动没有认识,也就不会对它有情感,因而不会对它有兴趣。反之,认识越深刻,情感越炽烈,兴趣也就会越浓厚。因此,当我们开展跳橡皮筋游戏活动时,培养幼儿对跳橡皮筋游戏活动的兴趣是首要条件。

(二)鼓励幼儿大胆逐步尝试

皮筋有挑、勾、踩、跨、摆、碰、绕、掏、压、踢等10余种腿部基本动作,同时还可组合跳出若干个花样来。跳橡皮筋是在两脚交替跑跳中完成各种动作的全身运动。跳橡皮筋是少年儿童十分喜爱的一项体育活动。

当孩子对该项游戏有了一定的认识及兴趣之后,开始偿试玩跳橡皮筋。在学跳橡皮筋之前,教师别急于把橡皮筋让孩拿在手上,而是集中在老师前方,对每一个步骤进行详细讲解,然后让幼儿找一块空位置,徒脚练习,对动作掌握到一定的熟练程度后,再提供橡皮筋让幼儿偿试简单动作。

幼儿学会简单的跳橡皮筋游戏玩法时,我们可以在反复游戏。在开展游戏时,应循序渐进,由一些简的花式开始,待熟练后再练习一些复杂的,对跳得不错的孩子给予表扬,对一些不熟练的多给予鼓励。力争使孩子们在有限的学习时间内,始终兴致勃勃地处于觅求知识、锻炼身体的积极状态,良好的教学语言能在教师和孩子们之间搭起了一座沟通的桥梁。

(三)开展跳橡皮筋游戏活动时,反复练习,不断提高

开展跳橡皮筋游戏活动时,我们老师一定要善于观察多鼓励孩子大胆尝试,反复练习,不断提高,加强游戏的熟练性。如孩子刚学会跳1+1游戏时,我们可以形式多样进行练习,分组练习跳、小组练习跳、集体练习跳,以强带弱练习跳、比赛跳,轮流跳等反复练习,不断提高。配上适当的音乐让幼儿在富有节奏和感染力的音乐中哼唱,学会有节奏地跳皮筋,其乐融融。

(四)开展跳橡皮筋游戏活动时,大胆创新灵活多变

在开展跳橡皮筋游戏活动时,无论是内容、形式上都要大胆创新灵活多变,取其精华,古法新玩,通过改造和创编,跳橡皮筋的趣致与当代幼儿生活融合,能使游戏本身焕发出新的光彩。在开展跳橡皮筋游戏活动中,我們发现如跳皮筋游戏由于本身的难度,历史的差距,以及幼儿的年龄等原因,学习掌握游戏常有障碍,我们可尝试与幼儿的实际生活相结合,以达到由繁变简,由难变易,幼儿乐在其中的目的。

三、开展跳橡皮筋游戏活动过程中达到的预期目标效果

游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分,它是孩子童年的欢乐、自由和权利的象征。我班在开展跳橡皮筋游戏活动以来孩子们有了很大的变化。首先孩子们参与活动的主动性、积极性大大提高了,参与的心情愉悦、活泼。其次孩子们在日常生活、学习、游戏中学会商量、学会合作、学会谦让、学会友爱,并学会懂得遵守一些规则。如我园在元旦运动会展示一一橡皮筋上的小精灵,我班孩子们能主动带领其他班孩子一起学习,认真教他们方法,孩子们的团结努力、动作协调有节奏地跳皮筋,赢得一阵阵热烈的掌声,得到了家长们的一致好评。最后,跳橡皮筋游戏的丰富性、易玩性,易于推广。通过内容丰富、形式多样跳橡皮筋游戏,能促进幼儿多方面的发展,与幼儿体育发展目标十分吻合。在我班的带动下,其他班级老师也纷纷要求将此游戏纳入日常教学活动中,做到了以点带面,全面推广,取得良好效果。

跳橡皮筋游戏活动不仅丰富了幼儿户外活动,而且使幼儿的身心得到更加健康的发展。只要我们能掌握幼儿年龄特点,根据需要不断探索新的教学方法,合理组织活动的形式,对幼儿进行多方面的激趣,我们一定可以调动幼儿学习民间跳橡皮筋游戏活动的积极性、主动性,让幼儿想玩民间跳橡皮筋游戏活动,喜欢玩民间跳橡皮筋游戏活动。只要我们大家齐努力,共参与,相信民间跳橡皮筋游戏活动将会成为我们幼儿园的特色课程。

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