以小见大不同凡响

周飞

很多同学觉得写作文时素材很难找，今天周老师教给大家“以小见大”的寫作方法，这样轻轻松松就能让作文不同凡响。

“以小见大”，就是把文章主题浓缩在具体的人、事、物中，从“小”角度展开描写，使主题既深刻又接地气，容易被人理解和接纳。高明的作者，习惯于保持敏锐的洞察力，捕捉微小的作文素材，表达有价值的主题，传递社会正能量。那么，“以小见大”的写法主要有哪些呢？

“小人物”指在社会上不出名的普通人，他们没有惊天动地的事迹，在各自的工作岗位上默默耕耘。虽然平凡，但他们才是推动社会进步的主力军，他们才是我们写作的主要对象。以小人物折射大主题，要选择有代表性的小人物，记录他们的所思所想、所作所为，反映和他们相似的普通人的共同心声。

颜子慕同学的《十岁与七十岁》，写了奶奶、妈妈和自己三代人在十岁时的见闻、感受。奶奶十岁时，新中国刚刚成立，奶奶辛勤劳作，干劲十足;妈妈十岁时，正好遇上改革开放，妈妈加入了争做“四有”新人的热潮;小作者十岁，恰逢新中国成立七十周年，目睹各行各业飞速发展，豪情满怀，立志为中华之崛起而读书。

颜子慕同学和她的奶奶、妈妈都是平凡的小人物，她们身处不同的社会发展时期，是无数中华儿女的代表。同样是十岁，因为生活的年代不同，她们看到了祖国不一样的面貌。把这些“不一样”联系起来看，我们看到的是祖国正日益强盛;把这些“小人物”联系起来想，我们能分明地感受到中国人民对祖国的热爱之情世代传承，直到永远……

在普通人的生活中，轰轰烈烈的事情能有多少呢？我们所经历的，主要是日常生活中平平常常的小事。然而，有些事情看似平淡无奇，一旦把它放到现实社会的大背景中，往往就能从平凡中看出不平凡，从简单中悟出不简单。写好小事情中的“不平凡”与“不简单”，可以升华文章的主题，引发读者的思考和共鸣。

李响同学《当世界爱上中国话》一文，记叙了小作者和家人去马来西亚旅游的经历。一家人担心到了当地语言不通，于是做了充分的准备。小作者到了马来西亚，意外地发现随处可见中文，更没想到餐馆里的服务员、景点的导游、帮忙指路的当地人都会说汉语。小作者不禁感慨，中文在全世界都有了广泛的普及，这是因为中国正在变得更加繁荣昌盛。作为学生，更应该好好学习，学好本领，争取早日实现“中国梦”。

小作者在旅游的过程中，发现了中文正在世界范围内普及这一现象。接着思考并揭示了现象背后的原因，得出祖国正变得更加繁荣昌盛的结论，抒发了自己强烈的民族自豪感。这篇佳作的诞生，得益于小作者勤观察、爱思考的习惯，得益于“以小见大”的写作手法。

小事物，不是指体积小的事物，而是指不起眼的事物。把小事物和为人处世、现实生活联系起来分析，往往会有意想不到的发现。你的发现，可能是一份情感，可能是一种思想，也可能是一个哲理。如果小事物中蕴含着你想表达的主题，不妨试一试“以小见大”的写法。只要你把小事物的特点写充分了，文章的主题自然就明了了。

陈建宇同学《家乡的路》一文，以家乡滁河边上的一条路为线索。这条路先是泥路，后来铺上石子成了石子路。这条路弯弯曲曲，坑坑洼洼，晴天有灰尘，雨天会积水，行走不便，让小作者吃够了苦头。整治滁河时，圩埂上修了一条平整而宽阔的柏油马路，给当地人带来了福音。在全文末尾，小作者动情地总结道：“是的，路在变，越变越宽;家乡在变，越变越好。”

小作者写作的目的是反映家乡的变化，表达对家乡的热爱，以及对家乡美好未来的憧憬。然而，家乡的变化涉及到衣、食、住、行等多方面内容，一篇习作不可能逐一介绍。于是，小作者采用了“以小见大”的策略，以家乡的路为“窗口”，让读者透过这一扇“窗”感受他的家乡的巨变以及他对家乡的情感，收到了“四两拨千斤”的效果。

采用“以小见大”的写法，“小”是途径，“大”才是目的。在写普通人、平凡事和不起眼的事物时，应当不忘初心，牢记自己想要表达的主题，并用适当的形式表达出来，千万不能只见“小”不见“大”。主题的表达，可以直接揭示，也可以含蓄委婉，但无论哪种风格，都要力求自然，避免生硬做作。我们来看下面这个例子中，小作者是如何自然地表达主题的。

李理同学在《梦想助我成长》一文中，依次介绍了自己的医生梦、音乐家梦和教师梦，还分享了自己的心得感悟：“梦想可以有，但是实现梦想得有条件，这个条件就是：学习更多、更丰富的知识并加以运用。只有这样，才能实现自己的小梦想，进而为国家实现大梦想添砖加瓦。”这一主题，是小作者在聆听了妈妈谈建筑工人的一番话后才领悟到的。写妈妈的教导很重要，把上文写梦想的内容和下文写实现梦想的渠道连接起来了，使小梦想自然过渡到大梦想。

常言道：“一滴水可以折射太阳的光辉。”普通人、平凡事和不起眼的事物犹如“小水滴”，让每一滴“水”折射出一道思想的“光辉”，去照亮读者的心灵，是我们应当追求的写作境界！