新媒体时代下高职院校立德树人路径探析
——以秦皇岛职业技术学院为例

贠 哲 刘运嘉

秦皇岛职业技术学院，河北 秦皇岛 066100

新科技的日新月异、互联网的深入发展，以互联网为支撑的新媒体改变了教师授课方法和学生的学习方法，从而对师生的观念形成了冲击，为此中央提出了立德树人的职业教育理念，但是难以将理念落到实处，需要通过研究立德树人的途径，更好地发挥立德树人的指导作用。因此，本文以秦皇岛职业技术学院为例，探讨了新媒体下高职院校立德树人路径，以供借鉴和学习。

一、“立德树人”的意义

(一)实现中华民族伟大复兴的需求

一个国家将要兴盛的时候，必定会尊重教师。数百年来，教育作为民族复兴的重要手段，一直备受重视。在这过程中德育是我们教育的关键，我们只有将“立德树人”作为教育的指导方向，执行国家的教育方针，顺应教育的发展要求，才能促进学生的成长，才能将职业教育与我国发展关联在一块，才能为社会、为国家的建设提供人才，更好的形成人才培养、传递和拓展工作。

(二)高职学生成长成才的需求

古语有云：“才为德之资，德为才之帅。”秦皇岛职业技术学院在十八大之后就将以德树人的理念作为培养学生的导向，现如今学生越来越受到关注，持续培养学生的政治、道德、文化方面的素养，这是个人成长的需要，也是社会需要有道德有文化人才的需要。因而，道德作为自身发展不可缺少的部分，需要引起重视。

二、有效探究新媒体视野下职业教育立德树人的路径

(一)加快推进运用新媒体开展职业教育立德树人的理念

习近平总书记强调通过思想政治工作不断提高学生思想政治水平、道德文化素养，让学生成为有道德，有文化，全面发展的人才。在当代这样一个充满科技的社会中，学生的生活习惯悄然改变着，所以职业教育立德树人条件发生了变化，因而，职业教育的方式也因社会的变化而做出相应的改变。秦皇岛职业教育学院就将网络带入到了职业教育中，运用新媒体开展立德树人，凭借新媒体逐步开展以德树人教育宣传主题活动，对以德树人理念进行了很好的宣传。所以，职业教育者必须顺应时代，形成和优化良好的教育理念，将新时代的产品融入到职业教育教育中，推动职业教育的发展。

(二)创新转变思想政治教育的教学方式

在新媒体与互联网的大环境下，职业教育的教师一定要应用网络技术资源，积极探索找到信息中能够提升思政教育趣味性的方式引入到课堂中，从而更好地对学生进行思想道德教育。例如，秦皇岛职业技术学院就通过多媒体设备播放的形式让学生从《厉害了，我的国》、《改革开放》等纪录片中深入了解国家以及国家的历史，从而为学生提供了多种形式来实现教育的目的。新媒体教育方式在知识表现力、学生吸引力等方面有着显著的优势。从传统课堂“被动听讲”变为“主动听讲”，对提高职业思政教育课堂的效率起到了积极作用。

(三)创建新媒体时代职业教育立德树人话语体系，增强吸引力

随着新媒体的不断深入，90、00后的学生对于对新媒体的使用频繁，在这种情况下教师利用新媒体实现引领学生学习，展现互联网技术新媒体技术在德育方面的作用很有必要，这需要职业教育者掌握新媒体在德育中的话语权。新媒体成为了新的传播方式，这对职业教育立德树人来说是机遇也是挑战。我们要掌握话语权，主动通过新媒体宣传主旋律、主流声音、思想政治以及社会主义核心价值观。这就要求我们在新媒体意识、新媒体语言、新媒体技术等方面与学生有共同话题，从而实现对大学生三观的引导。

(四)利用新媒体网络开展形式丰富的思想政治教育工作

首先，要加大教育宣传力度。利用微博、微信公众号等平台对学生开展社会主义核心价值观的宣传教育。同时充分发挥新媒体和社会组织的力量，对学生开展社会主义核心价值观的理论知识教育。其次，多开展社会实践活动和校园文化活动。通过开展校园文化活动宣传核心价值观，有利于学生更快、更好的接受社会主义核心价值观，提高思政教育教学效果。最后，要根据当代大学生的个性特征和心理特点选择适合的教学方法开展思政教学工作，全面提升大学生的学习兴趣和学习积极性，让思政教育工作深入人心。

三、结束语

总的来说，互联网的不断发展正在逐步改变我们的教育方式，将新媒体融入到立德树人的工作中来，使我们职业教育达到现代化、全面化的必然结果。通过正文关于立德树人意义重要性描述，说明实现立德树人的职业教育理念要融入新媒体方式，并以秦皇岛职业技术学院为例说明了新媒体方式是实现立德树人的途径。总而言之，德育是我国传统思想文化的重要组成部分，是每个人安生立命的准则，也是当代学生不可缺少的素质。所以，当代职业教育立德树人要主动使用新媒体开展特色活动来实现思想政治教育工作。