PEP五年级英语上册Unit 3What would you like?第二课时教学设计

2019-12-15 11:58邓云凤
学校教育研究 2019年15期
关键词:全班菜单服务员

邓云凤

教学内容:

PEP五年级英语上册Unit 3 What would you like? Part A Lets learn

教学目标:

1. 能听、说、读、写:hamburger、sandwich、salad、tea、ice cream,并能在实际情景中运用。

2. 巩固上一节课学过的句型:What would you like to eat/drink? Id like a/an/some...能在实际场景中询问并回答。

3. 快餐虽然美味,但是尽量少吃,它不利于我们的健康。

教学重难点:

1.能听、说、读、写:hamburger、sandwich、salad、tea、ice cream并能在实际情景中运用。

2.能熟练运用句型What would you like to eat/drink? Id like a/an/some...在实际场景中询问并回答。

教学用具:

希沃白板5多媒体设备、单词卡片、课件、四线三格、菜单、盘子、服务员帽子。

教学过程:

一、热身环节

1.师生相互问候;

2.一起玩一个关于食物的游戏:跟着音乐,看到吃的东西拍拍手,看到喝的东西跺跺脚;

3.创设情境,老师带上一顶帽子,说自己现在是一家餐厅的经理,利用“遮蔽”功能,让学生猜一猜,是哪一家?学生看到KFC就知道是肯德基。

4.利用多媒体放庆祝的鞭炮声,师:今天我们这家肯德基开张,欢迎大家的到来。

二、导入环节

1.师拿着肯德基的鸡米花,这是我们餐厅推出的新品——鸡米花,问几个同学:Would you like some chicken? 引导学生回答:Yes,please.

2.我一个人忙不过来,所以今天要招10名服务员,成功受聘的人可以免费吃鸡肉。现在把大家分成两大组,每组12人,我们马上开始比赛。

3.首先一起来看我们的菜单,一起复习以前学过的食物名称,以及句型:What would you like to eat/drink? Id like a/an/some...

4.店里还有其他的食物,我们一起到厨房看看。

三、教授新知

1.首先看到的是,廚房里很多食物,然后利用希沃白板5“淡化”功能,把厨房的图片变淡,突出如下食物:面包,牛肉,蔬菜,把这几个食物拖动并叠加在一起,就变成了汉堡包。学习hamburger,听录音,并跟老师用手“书空”在四线三格上,(下同)并用开火车游戏操练。

2.利用“放大镜”功能,把厨房变黑,聚焦在三明治上面,引出sandwich,并让学生个别起来朗读,全班根据。

3.利用“触发器”功能,把sandwich,拆开,得出sa的发音,引出salad,并用游戏操练。

4.利用“放大镜”功能,把厨房变黑,放大镜聚焦在汉堡包、三明治、沙拉上,复习这三个单词,最后聚焦在tea上,学习tea的发音,用歌谣操练这个单词。

5.利用“触发器”功能,tea中“ea”发“i:”音,引出creanm,再引出ice cream.

四、巩固环节

1.看着黑板,朗读这些单词和句子。

2.起立游戏:在音乐中,当你看到一个方框跳到那个单词上,请站起来大声说出它的英文名称。

3.踩地雷游戏:课件显示一个密码箱,请同学们上去点击,如果出现单词,请全班读出来,如果是炸弹,全班一起“Bomb”如果是幸运者,会踩到幸运雷,为本组赢得2分。

4.小组竞技:通过小组的形式,在同一时间内,能找到食物单词多的,得加分。

5.学习课文:首先看大屏幕,你看到了谁?Sarah和她的妈妈现在也在我的餐厅里吃饭,她们想吃什么,听录音,并跟读;然后回答问题:What would Sarah like to eat? 最后打开课本全班齐读。

6.大屏幕显示重点句型(单词可以拖动到横线上),让学生分组上台完成填空。

7.用《两只老虎》的旋律把重点句型编成一首歌,跟着老师一起有节奏地唱。

五、拓展环节

1.课件显示句型,让同桌互相询问对方想吃什么?

2.你们会点餐了吗?现在一起来看一个点餐的视频,学习如何点餐。

3.四人一小组,分角色点餐,然后上台表演。

4.比一比哪一组得分最多,多的那一组成功受聘餐厅服务员,请他们上台,戴上服务员的帽子,即刻上岗,其他同学当客人,一对一进行点餐。

六、情感升华

1.快餐虽然很美味,但是不能多吃。

2.课件显示两分菜单,哪个菜单更健康呢?

3.我们要多吃水果和蔬菜,有利于我们的健康。

七、家庭作业

1.用句型What would you like to eat/drink?询问家人今天想吃什么?

2.画出今天所学的食物,用句型Id like a/a/some...向父母说出你今天想吃的食物。

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