提线木偶

何捷

大师兄去了一趟福建的泉州，回来以后给三个小师弟带了一份礼物——泉州地区特有的老手艺“提线木偶”。

一拿到礼物，三兄弟就被迷住了。这小木偶真好玩，每个关节都可以活动。关节上用铆钉连接着，每个关节都用一根细细的线牵引着，所有的线都会聚在一个小支架上。大师兄只要拿着这个支架，有选择地牵动线，就能让小木偶动起来；牵动不同的线，木偶就做着不同的动作，活灵活现。

三人特别喜欢这个礼物，决定当天的作文，就以小提线木偶为素材。

木偶好玩，写得也好。三篇作文交给长眉，师父看了非常满意。长眉和善叫来三兄弟和大师兄，说是要讲一节写作指导课——

“这提线木偶中，还真的藏着能写好记事作文的秘密呢。你们看，木偶的每个关节都用线连着；线呢，又汇聚在操作者的手中。这里请大家要记住一个非常重要的信息，叫‘关联。其实，事件的各个部分，都是关联的。你们还记得之前的几节课吗，我们也讲到了很多的关联。”

善察抢先说：“对啊！对啊！我记得师父曾说过，写环境就是写事件。环境和事件都是关联的。”大家回忆起那节课，上得很精彩。没错，环境和事件之间确实有关联。

深思也说：“我还记得很早的时候，老师告诉我们，写人就是写事。事在人为，人在事中。”长眉和善听了不住点头。他非常满意，三人学得很认真，记得很清楚。

广闻说：“嗯，之前师父还讲过，写了原因，写了开头，就基本知道事件的结尾了。事情中的因果，是关联的。”

大师兄也补充说：“我想你们不会忘了，当初让你们去穿珠子，事情的顺序也是有关联的。”

长眉和善真的没有想到，乌龙院里的作文课给孩子们留下这么深刻的印象。他说：“对，要写一件事，就是要注意关联。所以，咱们在写的时候，心里要有数，不能没有经过大脑思考就写，不能够脚踩西瓜皮写到哪里算哪里。必须提前构思，先想好今天到底要写什么？到底要表达什么意思？想好这个主心骨，就好比把提线木偶的小木架抓在手里了，就能让各个环节相互关联，相互配合，和这个主心骨相关联，把事件写清楚了。”

深思说：“师父说的这个事件的主心骨，就好像这个小支架，真形象啊！支架抓在手里，要提哪根线就提哪根线，一切尽在掌握。”

长眉和善点点头，非常认可。三兄弟想起了平時写作文的时候，总是特别匆忙。作文题一出来，自己就赶紧开始写，好像急着要完成任务。没想好，写起来就很随意，拿起笔就往下瞎编，编到哪里算哪里。有的时候，字数一到就停笔。咳，简直是七拼八凑啊！

如今真好，有了这个提线小木偶的提醒，有了师父说的关联，三兄弟记住要在写作前好好思考。思考，比写更重要。

回到宿舍，三兄弟再一次拿起提线木偶玩起来。

深思突然大喊道：“啊！我又发现了。你们看，要想让这个小木偶像活的一样，像真的人一样动起来，还要注意协调啊！比如，不要总是提手上的线，也不能老是让他踢腿。要想让木偶手舞足蹈，像人一样做动作，提线的时候要思考，要安排，要注意协调，不要只牵扯一个方面。例如，总是让木偶挥手，还真的以为是疯子呢。”

三兄弟试了试，深思说得没错。有联系没有错，但一定要注意协调，这样才能让木偶动起来“像个人样”。没想到小小木偶中，藏着这么多写事件的道理啊！他们更没有想到的是，长眉师父不知道什么时候已经站在他们的身后，听到他们说的，不住点头夸奖。长眉总结说：“这一课，算是你们自学成才啊！写事件，注意各部分之间的关联，很重要；各部分之间还要注重协调，这也很重要。让事件中的环境、事件中的人、事件的因果、事件发展的顺序等，都配合起来，为你写事件服务，这也许就是写好记事作文的秘密吧。总之，一切都要注重思考，要想清楚后再写。”

“要想写得好，必须先思考”。大家得到了一句写作真经，生怕忘记，不住口念。相信有了这一句话的指引，三兄弟写记事作文，会越来越好。