中国传统法律文化与大学生法律素养的培育

王鑫淼

（临沂大学，山东 临沂 276000）

法律素养是指一个人认识和运用法律的能力。一是指法律知识，二是法律意识、法律观念，三是法律信仰。所谓法律知识，是掌握法律相关的规定；所谓法律意识、法律观念，是指对法律抱有敬畏、认可之心，能够以法律的手段解决问题；所谓法律信仰认可法律作为治国的最高原则。在我国法律社会构建的进程中，大学生群体的法律素养体现了当代中国的文明程度，更影响着法治中国的建设步伐。因此，将中国传统法律文化融入大学生法律素养的培养之中，可以有效提升大学生群体的法律信仰与法律意识，促进中国特色法律社会的建设进程，为我国社会的文明发展贡献力量。

一、中国传统法律文化的基本内容

（一）讲究法治与德治的结合

中国传统文化及其注重礼法与德治，从西周时代的“政以礼成”、“周公制礼”，到唐代的“唐律梳议”，这些传统文化中的精华内含都是现代法律形成的基础和依据[1]。在经历了几千年的文化传承与演化后，实现了依法治国与以德治国的有效结合，现代法律精神依然注重道德约束对社会行为及文明发展的影响，强调通过提升个人道德修养，共同促进现代社会的发展，为依法治国的建设奠定基础，通过德治与法治的双管齐下，促进法律文化在现代社会的普及与传播。

（二）强调以礼维护社会秩序

中国是礼仪大国，“礼治”在我国的发展源远流长，自商周时代起，我国已经有了“亲贵合一”的宗法贵族政体，已经将“礼治”作为了当时政治统治的最高标准，几千年来，我国的法律文化经历的“政以礼成”的沿袭与发展，在“礼治”的基础上实行了立法规则，并构成了最初的法律体系。直至今日，我国的法律文化中依旧强调礼在社会发展中的重要作用，提倡知礼进礼，提升个人的综合素质与修养，通过礼仪的发展促进社会文明的进步，为法制建设提供基础。

（三）强调天人合一的治国理念

“天人合一”是中国古代重要的哲学思想，“天”代表“道”、“真理”和“法则”，“天人合一”就是遵循事物先天的本性及规律，回归本质。“天人合一”既是一种思想，更是一种理想的状态，“天人合一”的理念构成了我国传统法律文化的基础，以“天人合一”思想为指导的中国传统法律文化，其最终的追求就是打造和谐的社会环境与社会秩序，不难发现，这与我国建设和谐社会的目标与理念是高度一致的，因此“天人合一”的理念，是顺应文化及社会发展的产物，是法律精神与和谐社会发展的核心指导[2]。

二、以中国传统法律文化促进大学生法律素养培育的有效策略

（一）注重大学生法律知识与法律意识的教育

法律知识与法律意识，是当代大学生重要的行为与思想指导，法律是国家意志的最高体现，大学教育在注重专业知识教育的同时，还应注重对法律知识与法律意识的普及和教育，将法律教育融入专业课程的学习中，提高学生对社会自然法则的信仰与推崇，将依法治国的理念融入日常教学的方方面面，通过潜移默化的影响，将法律意志与法律知识传播到学生当中，帮助学生树立正确的世界观、价值观、人生观，在浮躁的社会氛围中坚守底线与法律道德准则，以礼仪、道德与法律的力量共同约束个人行为，本着修身养性、遵纪守法的理念将当代大学生的风范充分发扬，为法治社会的建设贡献力量。

（二）注重营造校园法制建设氛围

法制社会的形成，需要每个人在各自身处的小环境内严格依照法律与道德约束，规范自身行为，以此形成合力，实现社会的文明发展与进步。因此学校应注重为学生打造良好的法制建设氛围，引导学生规范个人行为，提升个人修养，提高道德标准，严于律己。其次，将学生的个人修养、道德素质及行为习惯，纳入学生个人考评的指标当中，通过关乎切身利益的个人评价，促进学生行为及素养的提高。如学生的入党申请、奖学金申请及评优评先等活动，应当将学生的学习成绩、综合能力与行为素养的考评相结合，在关注学生学习情况的同时关注个人的内在价值观与行为标准，从而促进学生道德准则与法律素养的提升。再次，在校园中开展丰富多彩的法律普及活动，如法律相关的辩论赛、模拟法庭的实践活动、法律知识传播的相关主题竞赛、法律工作社会实践等，引导学生通过参与深入了解法律对社会行为的约束能力，培养学生相信法律、敬畏法律、信仰法律的精神，从而帮助学生养成遵纪守法的良好习惯，通过校园环境的净化，为依法治国的实现奠定基础。

（三）以法律文化的理念塑造学生的法律信仰

学生的行为源自于内在的思想意识与个人信仰，因此要提升当代大学生的法律素养，应当从内在的思想和信仰出发，将法律文化的精髓贯穿于法律信仰的塑造中，倡导通过思想意识的提升促进个人行为和素质的培育。学校将于应做好传统法律文化的普及工作，将传统文化中的“礼义廉耻”和“礼”、“法”、“道”、“德”等法律文化净化，与当代社会主义核心价值观紧密的结合在一起，本着依法治国，打造和谐社会的最终目标，塑造大学生的健全人格，培养有知识、有道德、有底线、有修为的当代大学生，从自身角度出发，修身、齐家、治国、平天下。

结束语：

当代大学生法律素养的培育，要结合传统法律文化中的精髓内涵，结合社会主义核心价值观念，从内在出发，强化学生意识及信仰的形成，集社会与学校之力，营造良好的法律传播氛围，从而促进大学生法律素养的提升。