完善创业就业指导课程体系加强职业能力培养

2019-12-18 17:29吴晓艳
魅力中国 2019年43期
关键词:就业指导课程体系案例

吴晓艳

(河南工业职业技术学院,河南 南阳 473000)

在如今几年我国职业教育正处于飞速发展的阶段。许多高等学校进行扩招,甚至部分地区的一些专业毕业生出现供不应求的现象。而职业指导教育更注重于培养学生的职业素养与技能你就业为导向,以能力为目标进行教学指导,加强学生的实践教学改革。如今的高校更重视技能的培养与提高,往往会针对企业的需求以及职业学校学生的特点对课程内容进行完善,对教学方法进行改进,提高学生的实践能力,不断的完善丰富创业就业指导课程的内容。

一、创业就业指导课程的不足之处

高等学校就业指导课程的目的就是为学生进行职业生涯的规划指导以及创新创业能力的培养,虽然我国大部分高校都开设专门的就业指导课程,但其体系仍存在着不可忽视的缺陷,比如师资队伍薄弱,课程体系不够完善,创业理念较为滞后,教育目标不够明确等种种问题。所以当前必须要做的就是积极进行大学生创业就业的课程改革与内容丰富,为培养人才投入更多的力量,积极鼓励学生参与创业就业的实践活动与研究。

(一)课程内容与实际存在偏差

当前许多学校的创业就业指导课程都存在偏离实际的内容。比如,创业教育方面的内容过于繁复冗杂,缺乏一定的针对性。由于我国绝大多数大学生都是选择进入企业就业的渠道,选择自主创业的学生属于少数,所以对学生进行过于复杂专业的创业实施与管理方面的教育指导,不符合学生的实际需求,导致学生无法对课程产生共鸣,学生缺乏对企业文化的了解以及认同感,所以,其职业素质以及能力不能达到应有的标准。

(二)指导方法缺乏可操作性

创业就业指导课程在教学内容以及对学生的指导方法上,仍然存在着很大的提升空间。由于目前职业教育课程的某些实训活动缺乏可操作性,而且对学生个体的特点缺乏专门的咨询与指导,所以对学生的职业观念以及价值教育无法获得学生的完全认同。这就导致学生在面对职业判断以及选择时,缺少一定的职业素养,对就业形势要求的适应度偏低。所以高校进行创业就业指导课程更应该从学生的实际出发以企业的需求作为参考,对学生个体特点与性格进行分析,进行具有针对性的职业素养与能力的培养和提高。

二、需要完善的要点

(一)着重培养学生对职业生涯进行规划的能力

帮助学生清楚认识自我潜能,选择合适的岗位,培养学生的职业规划能力提高职业素养,并以就业创业为主题,已经成为当前就业创业教育的重要目标。教师可以开展相应的竞赛或者实训活动,并将职业生涯规划作为指导课程的核心。通过这样活泼的方法吸引学生的兴趣以及积极性,来获得学生对就业创业的认同感,让学生能够拥有正确的职业就业价值观,并引导学生正确认识自己,对自己的特长兴趣以及职业倾向进行了解与分析。同时让学生对社会职业需求进行基本的了解 ,让学生能够以社会需求为目标对自己的职业生涯进行规划,树立科学的职业目标,寻求最佳的职业发展途径,并制定相应的发展措施,根据所学内容进行职业生涯规划,从容不迫的步入社会。

(二)注重案例的分析

要想让学生进一步思考,并能够触类旁通,举一反三,就一定不能缺少案例的分析。为学生讲解好的案例,让学生能够对案例进行学习与分析,正是加强学生职业能力培养的方法之一,同时也是对创业就业指导课程体系进行健全予补充的路径。在课堂上可以通过现场模拟演练为学生提供真实感,让学生能够身临其境的体会现场情景,并让学生体验自主解决问题的感受。老师要注重挑选具有代表性和思想深度的案例为学生进行讲解,同时用有趣的安利来引起学生的注意力和积极性,愿意自己主动的对案例进行深入思考并做出大胆的分析与设想,这样就可以让学生从案例中获得更加深刻明确的学习效果。同时采取合适的案例让学生进行自主分析,也是激发学生学习积极性,提高学生的胆量以及创业就业分析能力,拓宽学生思维想象力以及创造力的好方法。

(三)丰富师资力量

就业创业指导课程在我国仍属于新兴课程,其经验和理论体系都没有达到完全成熟的形态,所以要想对创业就业的指导课程进行体系的完善与丰富,对学生的创业就业能力与素养负责 就必须要拥有一批具有责任心、热情有活力、具有丰富的知识和实践经验的教师来开展创业就业指导课程。进行学生创业就业指导的老师一定要踏实稳重的参与教学研究,积极加入实践活动,从中获取经验与知识,将就业创业指导课程的完善工作真正的开展起来;能针对学生个体的特点进行具有针对性的教育 着重于培养学生的思考能力以及行动能力,为提高学生的就业率发挥应有的作用。

(四)积极开展实训活动

积极选择可操作性较强,教育意义较强的实训活动来进行学生职业素质的拓展与训练。这种体验式的学习过程能够让学生投入进来,通过实训活动来掌握知识与技能,同时在无形中形成团队意识,创新意识以及竞争意识。在创业就业指导课程当中,有选择的挑选企业的拓展训练召集学生参加,在加强学生职业素养与能力的培养,同时也是对就业创业教育课程体系的一种完善。

结束语:全文对创业就业指导课程实践改革内容进行了论述,并在社会经济快速发展的阶段。大学生创业就业指导课程,对于日后的发展有着积极而重要的影响。完善创业就业指导课程体系的构建模式,着重培养学生的职业能力, 为大学生灌输正确的就业价值观,同时提供明确的就业方向,为促进学生的发展以及对工作的投入,是必不可少的方法之一。

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