逆商教育：小学语文教学中的新视野

叶逢春

（江西省上饶市鄱阳县金盘岭镇东山坂小学，江西 上饶 333106）

引文：素质教育是从小学生阶段开始对学生进行，所谓的素质教育指的是对学生进行道德事情、科学文化知识、身心发展、强化处事能力的综合性基础素质教育。在现阶段，我国的教育方式正由应试教育方式向素质教育方式转型，这种转型是我国教育面临的一种挑战，素质教育能够提高学生对中华文化传统的认识，培养学生的民族素质，这种转型是推动我国社会进步和发展的必然要求。在现阶段的背景下，小学语文教育中所包含的内容不仅仅是课本上的基础知识，而且还蕴含着情感教育，使学生的智商、情商、逆商协调的进步，进而对人才的培养打下坚实的基础。

一、逆商教育的内涵

如今，在教育领域出现了“3Q”的专有名词，“3Q”所指的是“IQ”、“EQ”和“AQ”，分别是智商、情商和逆商，教师对于智商教育和情商教育认识程度比较深，然而对于逆商教育认知却比较陌生，并且教师对于智商和情商的教育格外重视，对于逆商教育常常会被忽略，造成这种问题的主要原因是对于逆商教育的认识程度较低，逆商教育所指的是教育学生在面临困难时如何应对，如何调整自己的状态和情绪，增强学生战胜困难的决心和提高解决困难的能力，应用智慧和方法攻克难题。逆商教育对学生的成长和发展有着重要的作用，学生只有不断的面临困难、承受压力、坚定信念才可能在逆境中不断的成长，进而在面对困难时迎难而上不胆怯。因此，在对小学生进行逆商教育时，老师一定要让学生学会如何减压、抗压，并且还要让学生学会面临困难时如何控制自己的情绪，并且用何种心态面对困难。经过实践证明有坚定信念、心态乐观的人更容易攻破难题，所以在对小学生逆商教育时应当注重培养学生的信心和乐观的态度，进而使学生在逆境中能够更好的成长并有更多的收获。

二、在小学语文教学中实施逆商教育的必要性

在经济快速发展科技水平快速提高的今天，人们的生活水平得到了质的提高，但是人们的生活压力你在逐渐的加大，除此之外，各个行业之间的竞争力也在逐渐的加大，因此现在社会对于人才的要求不仅限于专业的技术水平，而且在精神、道德、情感、意识、素质方面有着较高的要求。在现阶段人才市场上实际上每一个人的知识理论基础、专业的技能几乎都不相上下，在人才市场上拼硬实力并不会有好的效果，但是可以通过软实力提高自己的竞争力，所谓的软实力竞争所指的是坚定信念、坚强的意志力、较强抗压能力，然而，逆商教育正是培养学生的坚定信念、坚强意志、较强抗压能力的有效途径，逆商教育工作应当从学生小学阶段进开展，从小培养学生解决和应变困难的能力，因此逆商教育对人才的培养有着重要的意义。

三、在小学语文教学中进行逆商教育的途径

逆商教育其它教育与智商教育和情商教育有着极大的不同点，智商教育与情商教育大部分侧重于相关的基础知识教学，然而逆商教育侧重于学生的内心世界，并具有一定的隐蔽性。学生对文知识的掌握程度可以通过试卷明显的反映出来，但是对于逆商教育成果却只能在日常生活中学生的一些处事方式反映出来，在小学语文逆商教育过程中要注意以下教学策略。

（一）构建情景，丰富感情体验

在现阶段，许多小学生被父母呵护得无微不至，小学生遇到的问题和困难早已被他们的父母解决，这会使得小学生在考虑问题时总会以自我为中心，忽视他人的意见和看法，不在意别人的感受，总会按照自己的想法、“我行我素，唯我独尊”的态度处理事情，这极不利于学生的身心发展。因此，教师在进行逆商教育时，要改变学生不正确的处事观念，可以利用创建类似的情节，通过学生的感受强化其逆商教育，纠正其正确的处事态度。

（二）注重成功训练，适度表扬激励

在上文涉及到在小学生的成长中遇到的坎坷道路都被他们的父母铺平，他们的成长都处于顺境，缺少在困境中的磨练，然而在他们的眼中生活就是这样一帆风顺，但真实的生活却非常残酷，在如今适者生存的社会上，学生必须学会在逆境中自己成长。在开展逆商教学训练时，教师应当给予学生适当的激励和表扬，以培养其坚定的信念和意志，并在训练的过程中逐渐增加难度施加压力，让学生亲身体会到在逆境中的感觉，并体会到突破困境的喜悦，有利于学生身心发展。

（三）结合学科特点，精心安排教学

语文学科充满了感情色彩的人文属性，从本质上讲具有一定的逆商教育价值，在小学语文一生教育过程中，教师可以充分结合语文学科的特点，科学合理安排教学内容。例如，在小学课程中《把铁路修到拉萨去》教学的过程中，教师可以通过对文章相关重要情节的深度挖掘，并采用图片、视频等形象的多媒体形式营造出当年青藏铁路建设的艰难情境，语文教师可以发布一些问题，如建筑工程师在青藏铁路修建过程中被西方媒体认为难以克服的困难是什么？通过对文章的阅读和学习，学生可以了解到冻土层、恶劣的天气、极度缺氧情况严重阻碍了青藏铁路建设，使学生产生畏惧的心理，使其感受到青藏铁路修建艰辛，然后再向其展示相关的解决方案，使其体会到青藏铁路建设者的智慧和意志。使学生懂得在面对困难时应保持勇敢乐观的心态，勇敢、积极的直面困难，坚定的意志是克服困难的关键。

结束语：逆商教育对于学生的身心发展以及人格的塑造有着重要意义，逆商教育应当与智商教育和情商教育同等看待，并且在小学语文逆商教育开展时，教师应当构建相似情景更好的让学生拥有极致的情感体验，在小学教育逆商训练过程中教师应当对学生进行适当的鼓励，并逐渐加强训练难度，使学生体会到成功的喜悦，全面的锻炼学生的逆商。