高等医学专科学校思想政治教育工作刍议

徐洪玉 张有林

(保山中医药高等专科学校，云南 保山 678000)

高等专科学校的办学，具有专业化、职业化的特点，就读的学生也更注重自身专业技能的培养，医学高等专科学校更是如此。但需要特别注意的是，医学高等专科学校培养的学生，大多在毕业后从事医药行业工作，直接关系到人民群众生命健康，关系着社会最基本的民生问题，因此，在高质量培养学生专业技能的同时，必须充分发挥思想政治教育工作对学生理想信念、道德人格的塑造，高质量培养学生的职业素养，为其良好职业道德的形成打下坚实基础。

一、紧抓习近平新时代教育思想的新要求、新理论

习近平新时代教育思想，是在我们国家新时期教育改革不断试水、不断深入、不断总结的基础上，根据新时代教育要求提出的，只有深刻理解这一思想的内涵，才能在教育教学实践中提高站位，把握方向。

坚持党对教育事业的领导，坚持社会主义办学方向，是建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态的必然要求。高校学生是国家青年一代中最活跃、最有力量的群体，是国家未来的建设者和接班人，做好这一群体的意识形态建设，是巩固全党全国人民共同思想基础的重点工作，是高校思想政治教育工作的使命和责任。

医学类高等专科学校学生的思想政治教育，还应该充分引导学生，理解习近平新时代中国特色社会主义思想中关于民生问题的重要论述。更高水平的医疗卫生服务，是人民群众最期盼、最关心的问题之一。社会主义国家的医疗卫生事业必须始终坚持其公益性质，所以，要建立优质高效的社会主义医疗卫生服务体系，从业人员不仅需要专业、敬业的职业素养，还需要心怀人民群众疾苦的品德修养。

二、紧抓学生思想政治教育的衔接期、关键期

高等专科学校学生，从高中校园进入大学校园，正处在人生的重要时期，不仅是从家庭人到独立人的转型起，也是从学校人到社会人的过渡期。当今时代，社会发展带来了很多价值观念的冲突。一方面，随着生产力进步，物质极大丰富，经济利益的驱使对人们的理想信念、道德情操造成了一定程度上的冲击；另一方面，对着社会的发展变革，信息交互加快，各种思想、文化、观念既有融合也有冲突，容易造成认知的迷惑和错误。

青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。在教育教学实践中，为紧抓学生思想政治教育的衔接期、关键期，实现对学生的引导，要按照“因事而化、因时而进、因势而新”的方法，做到以爱育人、以理服人、以信立人，以情感人。

教育工作者要立足于学生的现状，深入学生的生活，把握学生的动态，摸清学生的思想，聚焦学生的质疑。通过学生的问题与分析解决问题，把思想政治教育融汇到学生的需要中，体现在对学生的关爱中，才能使理论知识之于学生内化于心外化于行，增强思政课的影响力和渗透力。

医学高等专科学校的思想政治教育工作，还应注意引导学生服务社会的意识。社会服务是大学的基本功能之一，高校人才培养应积极适应社会发展的需求，培养为社会主义现代化建设服务的人才。医学类专业服务社会的特点更加明显，在青年学生探索学习意义，探索职业生涯规划的过程中，通过思想政治教育树立起他们服务社会，投身社会主义事业建设的理想信念，提升他们甄别社会现象与多元思想的能力，是极其重要的。

三、紧抓思想政治教育工作者的业务水平

要深刻实践习近平新时代教育思想的新要求、新理论，在青年学生思想政治教育的衔接期、关键期培育树立他们正确的世界观、人生观、价值观，搞好学校思想政治教育工作，离不开一批高素质、高能力的思想政治教育工作者。

习近平新时代中国特色社会主义教育思想中，非常重视教师的作用，他曾说，“老师在学生心目中具有重要位置，老师无意间的一句话，可能造就一个天才，也可能毁灭一个天才。”一名好老师，要有理想信念、要有道德情操、要有扎实学识、要有仁爱之心。

作为思想政治教育工作者，更需要更坚定的理想信念、更高尚的道德情操，需要更扎实的学识、更深刻的仁爱之心，这些都是业务水平的一部分。要紧抓业务水平，就要保持对思想政治工作的热爱之心，加强教学理论学习，不断创新教学实践。

保持热爱之心是基础。教育工作者保持热爱之心，才会主动加强学习和创新。加强学习是教育工作者的基本素养，也是创新教育教学实践的前提条件。只有加强学习，才能提高自身政治素养、道德素养和知识素养，尤其是新时代社会主义建设时期，教育者的的政治立场、政治观念、政治品德、政治鉴别力和政治敏锐性都十分重要，只有教育者把握住新时代的思想、站稳正确立场，才有条件向学生“言传身教”，才能做得到“立德树人”。

加强学习的重要性，在于新时代的思政课，需要教育工作者源于中国的现实和变化，钻深、钻准、钻透教材。以即时的新情况为元素，以社会新问题为材料和导向，探索教育内容。可以说，教学内容是苟日新、日日新，学习也必须日日新、又日新。高等医学专科学校的教育工作，还需要配合医学专业教育，加强专业知识和思政教育的共鸣，这也需要思想政治教育者对医学专业的教育教学的基本情况进行学习。

创新教育教学，则是新时代思想政治教育工作不断反复强调的工作要求。今年3月，习近平总书记在京主持召开学校思想政治理论课教师座谈会并发表重要讲话，对推动思想政治理论课改革创新提出了八个“相统一”的基本要求。8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》，要求坚持守正和创新相统一，落实新时代思政课改革创新要求。同时，还明确提出了建设一支政治强、情怀深、思维新、视野广、自律严、人格正的思政课教师队伍。