云平台在当代临床护理教学中的应用效果分析

胡宇琳

（永州职业技术学院，湖南 永州 425199）

0 引言

目前，临床上的护理教学手段较多，获得的教学效果也参差不齐，而近年网络技术的飞速发展，云平台已被广泛应用于教学工作中，亦取得了良好的教学效果。本次研究中采用不同的方案给纳入的40 名实习护士教学，旨在探讨云平台在临床护理教学中的应用效果。

1 资料与方法

1.1 一般资料

纳入2018 年1-12 月来学院附属医院实习的护士中纳入40 名为对象，用随机数字表法将40 名实习护士分成对照组和观察组各20 名；对照组中男性1 名和女性19 名，年龄20-26 岁、平均（23.06±0.82）岁；观察组中男性2 名和女性18 名，年龄20-27 岁、平均（23.15±0.74）岁。两组实习护士一般资料比较无差异，P＞0.05。

1.2 方法

对照组：传统方案教学：护理部主任为教学督导，对日常教学中的各方面情况进行不断监督，及时掌握教学进度以及教学中出现的问题；临床带教教师先对院方临床护理教学的各方面要求详细分析，再以传统方案实施临床教学，主要是给实习护士制定科学专业的教学计划，再根据对应科室的实际情况安排符合教学大纲和实习护生的实际情况的教学内容，给实习护士实施科学专业的一对一教育，为其讲解专科护理内容，对实习护生的各项操作进行严格的指导；实习完成后进行专业的考核，督导人员要定时或者不定时的监督教学质量和实习护生的学习情况[1]。观察组：云平台方案教学：第一步：建立网络教学平台：由学院与附属医院临床带教科室或者老师共同建立网络教学课堂，依科室中的专科护理工作，制作科学合适的视频教学与模拟考核、信息网站等教学方法。第二步：建立网络交流平台：依实习护生的学习内容建立微信群，让实习护生们扫码加入微信群，在微信群中发送各种关于学习内容的消息，并在微信群上进行定期的会议讨论，组织实习护士们参加会议，由教师提出教学中存在的问题和重点学习内容，再将各方面问题分配给实习护士们，让他们去完成各项学习内容，随之对其学习内容掌握程度进行详细的测评，提出学习中存在的问题，组织实习护士们共同探讨，分析总结出相应的纠正和改善策略，嘱实习护士们对关于问题的内容加深记忆；将关于患者的电子病历在下次会议前发给实习护生们，指导其在网络上查找信息，并使其将各方面理论知识与临床结合，组织其讨论关于病例的相关情况。

1.3 观察指标

观察两组实习护士的学习质量，用以判断两种方案的带教质量，调查实习护士对带教方案的满意度。

1.4 评价标准

采用附属医院自制的量表评价带教质量：该量表中包括操作技能和带教质量以及理论知识、书写病历这4 方面内容，每项内容分值为25 分，总分值为100 分，得分高表示带教质量高。采用附属医院自制的量表评价实习护士对带教方案的满意度：该量表中包括可加深理论知识的了解和学习兴趣激发、短时间内掌握重点、云平台系统学习便捷度、学习效率高这5 方面内容，每项内容分值为20 分，总分值为100 分，得分高表示满意度高。

1.5 统计学方法

以SPSS 23.0 统计学软件分析数据，计量资料带教质量和带教方案满意度等评分以χ2表示，以t检验；统计学软件分析得P＜0.05 时，则具有统计学意义。

2 结果

2.1 比较两组实习护士的学习质量评分

观察组实习护士的学习质量评分比对照组高，P＜0.05，见表1。

表1 比较两组实习护士的学习质量（）

表1 比较两组实习护士的学习质量（）

2.2 比较两组实习护士的带教方案满意度

观察组实习护士的带教方案满意度比对照组高，P＜0.05，见表2。

表2 比较两组实习护士的带教方案满意度（）

表2 比较两组实习护士的带教方案满意度（）

3 讨论

现代化社会经济飞速发展，人们不仅对医疗机构的诊疗水平提出更高的要求，更注重护理服务水平，这对护理人员的专业知识与综合素质有着更高的标准，对临床护理教学工作也带来更大的挑战[2]。临床护理教学与护理教育工作密不可分，通过此项教学能够让实习生将自己学习的理论知识逐渐应用于实践，从而不断提高其实践能力，为其后期上岗奠定良好的基础。

由于传统带教方案大都是经验式教学，且教学内容主要是对各种理论知识的讲解和实践指导，并不注重实习护士的其他方面需求[3]。云平台可以将电脑和移动终端上的大量信息有效集中，并将其融进强大的服务器段作协同计算，能够给教学工作提供便捷、快速的信息收集与反馈服务[4]。本次研究中观察组20 名实习护士接受云平台方案带教，带教老师能够在云平台上组织实习护士们在不同的地方学习和讨论，调动了护士的学习积极性，使其能够积极主动的参与学习，云平台也为实习护士们提供了强大的信息咨询平台，使其随时随地都能获得需要的知识与资料，促使其对学习的理论知识不断加深，教师也能够根据反馈信息及时指导护士们学习，并对其学习中出现的问题进行总结和纠正，加深其对相关知识的印象，并提高其学习效率，使其对带教方案的满意度提升，更容易融入云平台的学习中[5]。

综上所述，云平台在当代临床护理教学中的应用效果明显，在实习护士学习效率和质量提升的同时，可提高实习护士对带教方案的满意度。