刍议新经济常态下创新党校经济管理教学的策略

文/詹娜，宁德市委党校

1 引言

在党校开设相应的经济管理课程可以有效地提高广大党员干部思想政治觉悟，在群众中树立良好的榜样。经济管理教学需要立足经济发展实际，不断创新和完善教学内容和教学方法。为有效提高党校经济管理教学的实际水平，大部分的党校教师展开了对经济管理教学的研究，为使课程内容与社会经济发展实际相适应，党校教师对课程内容进行了及时更新，然而党校经济管理中依然存在师资力量不足、培训模式简单、学员层次差距大、管理体系不规范等问题，本文主要针对党校经济管理教学的现状，提出创新党校经济管理教学的三个层面的具体路径。

2 党校经济管理教学中存在的问题

2.1 师资力量不足

目前我国各级党校普遍存在的问题是师资力量不足，党校执教人员很多都是刚刚大学毕业的年轻教师，尽管他们的自身素质比较高，但是没有丰富的教学经验，也没有基层锻炼的经历，因此难以快速成长为党校教育的主力军。与此同时，部分教师在讲解知识点时，忽视对学生接受水平的关注，打击了学员的积极性。

2.2 培训模式简单

当前党校经济管理的教学模式还是传统的以教师为中心，填鸭式的对学员进行知识灌输，不利于学生积极性的提升。同时由于来党校学习的学员来自不同的行业、不同的阶层，彼此之间知识基础差异较大，然而教师仅根据课程标准进行知识的讲授，并未关注学员间基础的差异，同样打击了学员的学习热情。……