关于财经应用文写作思考

拓欢

（西安翻译学院，陕西 西安 710105）

最近几年，大部分高校因为时代的变化万千，为了更好地让学生适应当前的就业需求，加强培养学生的实践能力，在高年级学生的必修课程中增设了财经应用文写作课。从这几年的教学效果上看，由于课程本身的实践性较强，学生的学习效果并不尽如人意。对此，经过反复思考与探索如何学习好财经应用文写作。

一、课程定位概况

《财经应用文写作》是一门集经济、财会与文秘等专业为一体的综合性学科。虽然多数高校开设了财经应用文写作的课程，但这项课程自开课以来，所取得的成效并不显著。分析其原因有两点：第一点，财经应用文写作课程的任课教师通常是从经管系中抽调的教师，新的课程讲授方法需要适应，如何才能将教学更加贴合实际还需要进一步思考。还有一部分高校是由中文系教师来担任该门课程的教师，由于语文老师对财经方面的知识有限，对财经的关注度也不是很高，使其上课时常会照本宣科，在分析讨论经济案例时也较难结合实际情况。第二点。在选择教材中的案例时，过于呆板，导致案例内容过于专业化，不够新颖，没有时代性，较难激发学生们的学习兴趣。在编写教材章节时，由于使用罗列法来阐述某一文种的含义，特征，分类，作用和意义等，让编排效果显得有些僵化。对此，在结合实际情况的基础上，将实训引入课堂，提高学生的财经应用文写作能力，本文提出了几种改革教学方法，以供同行参考交流。……