“互联网+”背景下教师信息化教学能力提升途径

刘薇

（江苏财经职业技术学院，江苏 淮安 223003）

为了带来更好的教学效果，教师结合互联网教学能力至关重要。如何培养老师在“互联网+”背景下进行信息化教学成为了学校与相关机构每日研究的话题，我针对在“互联网+”背景下教师信息化教学能力提升途径做出了以下的分析。

一、现阶段提升教师信息化教学能力过程中存在的问题

（一）教师思想认识不到位

经过我的学校的课堂观察以及与教师的谈话发现，很多教师认为，在“互联网+”背景下进行信息化教学就是将课本上的内容制作成电子课件的形式呈现给学生，其实，这仅仅是利用了互联网的表面的技术，而没用做到通过互联网提升自己，更新教学模式，没有将互联网的作用开发到最大。

（二）没有更好地将互联网运用到课堂上

众所周知，在老师的教学过程中，认为只有让学生们充分记忆基础知识才能让学生们的分数更好地提高，以至于造成了虽然国家提出将信息化教学引入课堂的方针但很多教师在基础课堂上还是通过课本教案的方式进行教学，把剩下来的时间让学生们进行知识的记忆，只有在公开课上才使用信息化教学，来提升学生们的积极性。其实，这种教学模式反而不利于学生们学习成绩的提升，在课本教学的课堂上，为学生展现的是麻木的课本与枯燥的基础知识，这种单调的课堂，只会让学生么们感觉到枯燥乏味，无法一直跟随着老师的思路去分析问题，造成了学生课堂跑神地情况发生，教学质量也大大下降。……