关于大学生安全教育问题的认识与管理

文/高爱民 李文洪，唐山学院

1 学校对学生的常规安全教育

学生经常发生各类安全事件，学校应通过授课或采取多种形式宣传，让学生熟悉各类安全知识：包括法律法规，校纪校规，社会、校园环境，财产安全，人身安全（防偷、防骗、防抢、防毒品、防艾滋），交通安全，防火消防，食品安全，心理安全，自然灾害如地震、防洪防雷防爆，防溺水、触电等相关知识，以及网络安全，文化安全，国家安全等等方面的知识。安全教育不能只表现在理论上，而应该有实战演练，通过各种形式开展安全教育。

2 当前高校安全教育的现状及存在问题

2.1 机构不健全，专业队伍不稳定

目前，大多数高校都没有成立专门的安全教育部门，没有固定的教研室，有的高校成立的教研室，大多数隶属于学生工作部门，或高校保卫部门。安全教育师资队伍也缺乏稳定性，大多是由其他专业课教师、管理部门人员等兼职，上课有的是以讲座形式进行、有的是以辅导员开班会形式进行，内容大多以理论为主，覆盖面不全，学生学习收获不大。建立健全机构、建立专业的教师队伍从事教学工作，才能做好大学生的安全教育工作。

2.2 安全教育知识面较窄

高校安全教育的内容应包括与实际相关的多方面内容，包括国家安全、网络安全、人身财产安全、消防安全、交通安全、心理安全等。目前大多数高校都设有专门的心理咨询室，供师生进行心理咨询，但大多学生都是在出现心理疾患后才进行治疗，我们应该考虑在发病前，通过一系列途径进行心理教育，预防超前。……