浅谈播音初学者在声母发音时 常见的问题及其改进

费滢滢

（安徽广播影视职业技术学院，安徽 合肥 230031）

一、什么是声母？如何发好声母？认识声母的发音器官

（一）声母，是汉语音节开头的辅音。

（二）要想发好声母需要了解声母的发音部位及其发音特点。

1、发音部位是指气流在口腔中受阻碍的部位。按照发音部位可以分为七类：双唇音有3个（b、p、m）；齿唇音有1个（f）；舌尖前音有3个（z、 c、s）；舌尖中音有4个（d、t、n、l）；舌尖后音有4个（zh、ch、sh、r）;舌面前音有3个（j、q、x）；舌面后音有3个（g、k、h）。

2、了解、明确声母的发音器官：声母发音时，需要明确的发音器官是：上颚分硬腭、软腭、舌面、舌尖、舌根、上齿龈。要明确它们的具体位置及其发音时的用法。

3、声母的发音特点是发音时气流在口腔中要分别受到各种阻碍，所以要想发好声母，在要找准声母的发音部位以后，蓄足气流，把字音叼住弹出，发准声母。

二、在声母发音中有以下一些常见问题及其改进

（一）问题：发b、p、m这几个音，嘴唇用不上力，吐字含混不清

改进：

1、学生在播读时，双唇的用力位置要集中在双唇中的间的1/3，这样发出的音集中、清晰。

2、学生练习这几个声母的字词绕口令加强练习。

字词：包办、奔波、摆布、标兵、品牌

绕口令：白石搭白塔，白塔白石搭，搭好白石塔，石塔白又大。

多联系这几个音，可以加强学生双唇力度，提高字音清晰度和灵活度。

（二）问题：尖音

改进：

1、因为把j、q、x这三个舌面音发成了舌尖音。舌尖是不参与发音的，这三个音是要在舌面上面发的。j、q、x 都是由舌面前部接触或接近硬腭前部而形成的音，叫舌面音。

2、明确了这个思路，学生在练习时，可以把舌头往后缩，舌尖下垂呈瘫痪状，声音从舌头的中纵线上面推出来。……