人本管理思想在高校图书馆管理中的渗透

谭萍

（潍坊学院，山东 潍坊 261061）

在社会高速发展的今天，“以人为本”的理念已经在各个行业得到重视，成为新型的管理方式。高校图书馆管理中运用人本管理思想，对于图书馆绿色、健康的发展具有重要意义，有利于引导大学生积极参与到图书馆学习中，为高校和社会培养更多的知识型人才。

一、高校图书馆人本管理思想的内涵及意义

（一）内涵

“以人为本”是人本管理思想的核心理念，突出了人在图书馆管理中的作用，使以人为中心的管理理念能够实现。高校图书馆是为人服务的，其实质上是一所以搜集知识信息，传播知识的服务性机构[1]。要实现对于知识材料的有效管理，图书馆工作人员首先要做好对于人的管理，因为人本管理就是图书馆管理的一种形势。当前，普遍认为图书馆管理的定义为：在图书馆管理工作中，讲人作为管理工作的主要部分，将如何能调动图书馆工作人员的主观能动性，提升图书馆工作人员的工作能力作为工作的重点，这是人本管理的含义和目的。

（二）人本管理的作用与意义

1、有利于打破传统的管理模式

在传统的高校图书馆管理工作中，管理人员只是进行图书的收集和管理，图书馆依然只是师生借阅或归还书籍的地方，虽然传统的管理工作分工明确，但基层的图书馆管理人员只是被动执行上级的命令，没有将主观能动性和工作积极性发挥出来[2]。人本管理理念的渗透，将有利于打破传统的管理模式，提升基层工作人员的工作态度和责任心，推动图书馆管理工作取得进一步的成绩。

2、有利于提升图书馆人员的综合素质

图书馆管理人员的综合素质对于图书馆管理工作有着决定性的影响。高校图书馆人本管理工作要求将人员管理作为图书馆管理工作的重点，将树立图书馆管理人员的主人翁意识，使图书馆工作人员的综合素质得到提升，使高校图书馆管理工作的效率和质量得到提升。

二、当前高校图书馆管理的问题探究

（一）管理体制相对落后

高校图书馆图书借阅的对象主要是高校的老师和学生，和其他学校或社会外界人士的联系比较少，这就会造成高校图书馆资源的浪费，使高校图书馆资源没有被充分的利用。在管理上更是缺乏统一的组织与标准[3]。

（二）管理职能存在巨大缺陷

搜集、储存、传播知识资料是高校图书馆的职能之一。在当前信息化背景下，高校图书馆要更新自己的职能，加强图书馆的职能优化。就目前而言，我国的高校图书馆管理职能还存在着巨大的缺陷，没有做好图书馆管理工作。

（三）缺乏有效的激励机制

我国高校图书馆管理人员的人事管理普遍都是终身制[4]。除了馆长外，其他职位的馆员是经过招聘进入图书馆，一旦进入了图书馆工作，就像是端上了铁饭碗一样，没有重大的错误，一般不会被辞退或者开除。在进行评职称时，一般都是资格较老的图书馆员优先晋升。这样的图书馆管理机制，使高素质、高学历、有想法的人员无法获得更多的机会，激励机制的缺乏，使得高校图书馆管理质量一直难以提升。

三、人本管理思想在高校图书馆管理中的应用

（一）树立“以人为本”的理念

高校图书馆人本管理，首先需要树立“以人为本”的管理理念，并且进行全面落实，管理人员要采取措施，提升图书馆工作人员的思想觉悟，纠正错误的思想观念，使图书馆工作人员的工作热情得到提升。这对于高校图书馆管理质量的提升，意义十分重大。开展德育教育、共产主义价值观教育、集体主义教育、爱国主义意识教育等，是关键的措施[5]。

（二）在高校图书馆文化创造中运用人本管理

在经过长时间的图书馆管理工作后，会形成有特色的图书馆文化，这种图书馆文化的个性十分鲜明，和图书馆每个工作人员的思想认识、生活习惯、意志等紧密相连。在图书馆管理中运用人本管理理念，把图书馆优质服务当作图书馆管理的重心点，要将工作分工明确,团队协作要进行强化，使图书管理的工作切实、可行。

（三）在高校图书馆人事管理中运用人本管理理念

高校图书馆想要更新管理理念，是图书馆管理人员全身心投入到图书馆工作中，必须要改变传统的人事管理方案，打破图书馆管理人员端着“铁饭碗”的观念。可以将图书馆绩效考核纳入管理体制中，实施优胜劣汰的方式，激发所有图书馆管理人员的工作积极性，使他们有危机感和紧迫感。要在图书馆管理和发展的过程中，更加重视人才的使用，可以聘请专业的图书馆管理类人才投入到工作中，带队全员的积极性，给图书馆管理队伍中的所有成员做好榜样，做好模范带头作用。只有这样，才能真正提升高校图书馆管理队伍的会综合水平。

四、结束语

综上所述，图书馆管理工作是图书馆发展和运营中的重要工作，想要做好图书馆管理工作，不能只从图书等文献资料的管理上入手，还要从对于图书馆管理人员素质的提升上入手。贯彻和落实人本管理思想，使图书馆的管理更加规范化，更加人性化，从根本上提升高校图书馆的管理水平。