浅析“互联网+”在高校招标采购中的应用

赵希

（河北中医学院，河北 石家庄 050200）

一、引言

近年来随着“互联网+”技术的不断发展，这使得“互联网+”技术在招标中广泛应用，极大地提升了招标采购的效率和质量。同时随着中国高等教育事业的不断进步，政府逐渐加大了对高等教育事业的投入，特别是对于高等教育硬件设备的投入更大，这也使得很多高校加大了采购的重视。在以往高校主要采取传统的方式进行招标，这使得其招标的周期较长、成本较高、信息分散，进而使得高校采购招标的效率非常低下，这已经难以满足高校采购招标的需求。但是随着“互联网+”和招标的逐渐融合，这使得高校采购招标的效率得到了极大的提升，也引起了很多高校的重视，不断推进“互联网+”招标采购模式，使得高校的采购更加的透明、高校。

二、“互联网+”在高校招标采购应用中存在的难点

（一）高校的采购理念滞后

当前部分高校的采购理念较为滞后，高校更加注重通过传统的方式采购。其认为通过传统模式可以直接获得相关的货物，并且在完成交易之后可以直接获得设备，这样采购交易的成本相对较低。而对于“互联网+”招标的模式高校这比较忽视，其认为“互联网+”招标难以保障质量，高校很难对投标企业的资质进行审核，这使得高校认为“互联网+”招标风险较大。同时部分企业认为“互联网+”招标存在着退货风险，高校在受到相关的货物以后可能存在着质量不合格，这时如果进行退货就容易引发退货，进而使得高校的科研、教学进程受到耽搁。综上所述，很多高校对于“互联网+”招标认识不正确，其只认识到“互联网+”招标存在的不足，这对于高校“互联网+”招标的发展是十分不利的。

（二）高校采购管理不透明

很多高校进行招标的时候，其并不会公布高校招标的规模、数量等，这使得高校招标存在着较大的暗箱操作风险。甚至部分高校的采购人员在招标的过程中和企业形成利益链，在招标的过程中向企业透露相关的信息，进而获取企业的相关回扣等灰色收入，也有部分企业在采购中虚报价格进而获利，这些都会使得高校的利益受到损失，也使得高校的采购效率和质量难以得到保障。

（三）采购信息化水平不高

对于高校来说很少设置专门的采购信息平台，采购信息仅仅通过手机等智能设备采购，并不会利用先进的信息设备对信息进行分析，更不会利用大数据技术对数据进行分析，进而对相关的企业进行筛选。其次，在高校中缺乏信息化采购人才，其大部分采购人员都是由教师家属承担，这使得高校“互联网+”招标的效率比较低，进而极大地降低了高校采购的质量和效率。

三、“互联网+”环境下提升招标采购效率的建议

（一）转变高校采购理念，注重“互联网+”招标

随着“互联网+”信息技术的不断发展，高校应积极转变自己的采购理念，正确认识到“互联网+”招标的价值，这样才可以推动“互联网+”招标的发展。具体来说，高校应该积极了解“互联网+”采购的形式，在采购的过程中利用大数据技术、数据分析技术等，对目标企业进行筛选和分析，进而使得高校可以提升采购的质量。其次，高校应该重视“互联网+”采购带来的价格优势，使得高校的采购成本得到较好的控制，同时还可以获取高质量的教学设备，最终为高校发展提供良好的支撑。

（二）改进高校采购流程，提升高校采购效率

为了进一步推进“互联网+”招标模式的发展，高校应该积极优化自己的采购流程和环节。相比于传统的采购招标来说，“互联网+”模式下的采购招标在流程上存在着较大的差异，所以必须要对高校“互联网+”采购流程进行科学的调整。对高校“互联网+”招标的数据分析、支付结算、“互联网+”沟通等环节进行规范，这样才可以更好地保障高校采购的效率和质量，进而推动高校采购模式的转变。

（三）提高采购信息化水平，发展“互联网+”招标

为了使得高校的“互联网+”采购模式可以顺利推进，高校应该加大信息化设备的采购，并进一步设置专项资金促进信息化建设。具体来说，高校应该加大对信息安全设备、数据分析设备、信息共享设备的采购，使得高校可以构建起一个系统、科学的采购平台。同时高校应该加强对采购人员的培训，特别是培训采购人员的信息化设备操作水平、“互联网+”采购理论等，进而使得高校的采购人员的素质得到进一步提升，最终使得高校“互联网+”采购模式可以得到更好地推进。

四、结语

通过本文的分析可以发现，“互联网+”招标相比于传统的招标模式，其有着效率高、成本低、时间段、信息覆盖广等有点，这使得高校逐渐意识到“互联网+”采购的价值。本文在此分析了高校“互联网+”采购中常见的难点，并结合自己的工作实践提出了相关的建议。相信随着高校对“互联网+”招标认识的逐渐深入，“互联网+”招标常见的缺陷将得到进一步改善，最终使得“互联网+”招标在高校中得到更好的发展。