案例教学法在消化内科教学中的应用体会

侯丽

陈述我国消化内科目前的教学问题，并结合课程的结构特点，还有考虑到这方面人才的培养要求，在教学里使用案例教学法。在案例教学法中，选取具体案例进行分析和讨论，还包括了讲解点评以及对于学生奖赏鼓励等。对学生来说案例教学在整个教学过程中虽然是以辅助教学为主，但它的作用可以称得上是具有重要意义的，帮助学生更好的掌握理论的同时还提高其实践能力，有利于学生解决实际问题。本文结合案例教学的背景和消化内科教学的实际情况来浅析两者结合的应用过程。

案例式的教学主要在于将实际事例融入教学内容，在课程的范围内让学生来体会实际情况和做出一定的判断，并且以一种独立的方式来考察学生的学习成果，最终达到解决对应问题的效果。消化内科普遍都需要很多的基础医学知识，在诊断和治疗的过程中都是必须从联系病人实际去出发，具体过程更是需要很强的逻辑和广阔的知识面。在使用案例教学法的过程中主要都是实际能力的培养和逻辑分析能力的提高，对于消化内科的问题里如何应用自身的逻辑去分析，怎样快速拥有临床思维能力都是需要在案例教学中去提高自己的。案例是消化内科学教学的重要资源，在消化内科学教学过程中作为辅助的手段培养学生。

1 案例教学法的定义与特点

1.1 案例教学的定义

案例教学兼顾了传统方法的特点，其中又加以延伸出启发学生的思维，所以认为案例教学是更加开放的教学方法，给老师与学生之间增加更多的互动。……