高职院国有资产购置工作研究报告

■ 金雨桐（江苏食品药品职业技术学院）

行政事业单位的管理方式通常以手续繁杂、审批程序复杂为特点，本文以资产购置工作为研究对象，用管理学方法研究实际工作问题，希望能找到一条高效行政采购之路。

一、现有采购程序

（一）资产购置管理结构

学校层面：审批购置项目。

资产职能管理部门：汇总购置申请、制定计划并提交、执行已审批项目。使用层面：发起购置申请。

（二）资产购置过程

1.资产购置申请。各单位应在每年年底前根据本单位事业发展规划、相关资产配置定额及固定资产存量、使用状况、安装条件及运行环境等情况，向相关职能部门提出下一年度的“固定资产购置申请”，其中单价(单台、单件、单套)在10万元以上（含10万元）的固定资产应同时提交可行性论证报告。固定资产购置部门提出书面购置申请，说明购置理由、固定资产名称、型号规格、技术指标、数量、价格、放置地点和动力要求、运行费用、使用安排、效益分析和保管措施等。因特殊原因（扩招学生、职能变化或新成立单位等），年初未列入财务预算的事项，但确因工作急需必须购置的固定资产，必须按照财务预算追加程序，申请批准后实施。资产处、后勤处、图文信息中心等相关职能部门应组织专家对各单位提交的“固定资产购置申请”进行审核，并报学院审批。根据学院的审批意见，资产处负责编制教学仪器设备和一般设备等固定资产年度购置计划，后勤处负责编制基建项目和家具用具等固定资产年度购置计划，图文信息中心负责编制图书资料等固定资产年度购置计划。……