信息技术下的初中美术课堂教学实践

曹厚吉

摘 要：信息技术是初中美术教师教学中的好帮手，它能够改变学生的学习方式、优化课堂导入形式、优化课堂教学资源、提高学生的审美能力以及促进师生有效互动等。如此一来，初中美术教师教学效率的提高也不再是空想，初中生也因此能在初中美术教师的教学活动中得到更丰富的收获。因而初中美术教师需要对信息技术在美术教学中的应用进行研究，并且对研究的结果进行实践运用。

关键词：信息技术;美术教学;初中

在现代社会发展背景下，信息技术水平显著提升，初中美术教学内容和教学模式也发生一定的变革。初中美术是一门艺术此，初中美术教师要顺应时代发展潮流，充分发挥信息技术的优势，培养学生的学习兴趣，使学生形成正确的美术思维，引导学生大胆创新、勇于实践，让学生的美术综合素养得以全面提升，从而促进初中学生的和谐、持续发展。

一、信息技术在初中美术教学过程中存在的问题

（一）教师教学观念的不同

有的教师在没有掌握多媒体辅助教学方法的情况下，盲目地去使用多媒体教学，却忽视了传统教学方法的优势所在。例如，一些教师在素描教学时，利用多媒体把一切都放在视频上，省略了教师示范的主要教学环节。美术教师的专业能力越来越差，因为他们过分地依赖多媒体。这样，掩盖了教师基本艺术技能的不足，还对学生有所影响。

（二）教师使用多媒体教学技术的能力应有所提高