高职钢琴教学对演奏者乐感的培养研究

摘 要：现如今，钢琴已经是一种非常普及的乐器了，越来越多的人开始练习钢琴或者听钢琴演奏，所以一些高职开始开设钢琴专业，培养钢琴演奏者。高职学生在学习钢琴时，乐感发挥着重要的作用，直接影响到钢琴学习的效果。因此，教师要重视结合钢琴教学内容，有效的加强学生钢琴实践水平，从而为学生乐感培养奠定良好基础。

关键词：高职;钢琴教学;乐感培养

引言：在开展高职钢琴教学研究过程，教师应结合学生学习实际，科学的开展教学探索，从而帮助学生不断加强钢琴演奏能力，有效的提高学生钢琴乐感。通过实践分析，结合钢琴教学课程，总结了提高学生钢琴乐感的有效措施，具体分析如下。

一、高职钢琴教学中培养演奏者乐感的意义

（一）提高钢琴练习的质量

在针对高职学生开展钢琴教学训练时，主要需重点解决学生的乐感问题。学生如果未得到科学的引导，便会在乐感方面产生一定的困惑，长此以往便会在钢琴学习期间倍感迷茫，无法调动积极的学习兴趣，甚至会丧失钢琴学习的自信，最终无法高效完成钢琴学习的任务。相反，如果学生能够获得良好的乐感引导，便可从单一的音符中感受到乐趣，受到乐曲的情感熏陶，最终能够高质量演奏乐曲，实现学科技能的提升[1]。可见教师需侧重辅助学生提升乐感，从而优化钢琴学习的效果。

（二）满足学生的学习需求

培养学生的乐感不但是学科教学需解决的问题，同时也是学生初步开展钢琴学习所需解决的问题。……