对闫老师的一次访问

2020-01-05 07:03:13 作文新天地(初中版) 2020年12期

金华璋

“什么,采访?”当语文老师布置完本周写作实践,教室里顿时炸开了窝。“学校那么多的老师,该找谁呢?”思来想去,我决定选择严厉、较真的闫老师,作为我采访的首选对象。

午餐一结束,我一路小跑,兴冲冲地来到闫老师的办公室,刚想敲门,突然发现手不自觉地有点抖。要知道闫老师在我们心中一直都是很“威严”的。我深深吸了三口气,再轻轻地叩了三下门。

“请进!”一声清脆的声音传来,我打开门的那一刻,我的手脚有点不听使唤,当看到闫老师的那一刻,我的眼神又无处安放了。

“怎么,来批作业?”闫老师放下手中的红笔。

“不是,闫老师,”我忙摇头,“我想采访您……”

看到闫老师一头雾水的样子,我马上作了解释,老师欣然接受了我的采访。

采访开始!我小心翼翼地提出了第一个问题:“老师,您为什么想做一名人民教师?”闫老师嘴角咧开了一度,微笑地对我说:“老师从小就喜欢做教师呀!”我马上追问:“闫老师,您报考师范院校的想法,是在中学时代就规划好了的吗?”“不,是在高考结束后,根据自己的目标,同时也听取了家长的意见。”闫老师的回答简洁又明了。

此刻,我那颗紧张了许久的心渐渐放松了,继续提问:“老师,在与学生的相处过程中,您希望扮演的是一个什么角色?”闫老师略加思索,说:“老师希望能与你们做朋友,在生活上是你们的长辈,在课堂上是你们的严师。”

“那么,什么样的学生令您印象深刻?”其实这个问题也是同学最关心的。只见闫老师挪了一下位置,继续对着我说:“印象深刻的(学生)有两种,第一种是调皮、有怪癖或不听话,扰乱课堂纪律的。”说到这里,我感觉到老师的眉头微微皱起,但很快又舒展开了,继续说:“第二种是可爱、听话,上课效率高的学生。”听到这里,我第一反应是,肯定是后者更让老师记忆深刻吧!

接着我又问一个较为敏感的问题:“老师,您认为一名初中生,成绩重要还是素质重要?”闫老师微笑的面容变得严肃了,斩钉截铁地说:“素质比成绩重要,素质影响着一个人的品行。当然,全面发展是最好的!你说是吗?”“是的!”老师的回答让我既佩服又尊敬。之后,又陆陆续续地提了其他的几个问题。

“老师,我们以后也会参加中考、高考,也想进入自己心仪的学校,请从您的角度和经验出发,给我们一些建议,好吗?”谈到这个问题,闫老师好像早有准备,脱口而出:“一、课堂45分钟极为重要,要时刻跟着老师的思路,上课专心听讲;二、要有自己的学习方法,不死板,要灵活;三、平时的预习、复习很关键,为课堂学习打好基础,对错题要及时整理;四、平时主动提问也很重要,要提有价值的问题;五、最重要的是要对自己负责,努力做好自己!”

“好的,非常感謝您!我的采访结束了,谢谢老师!”我情不自禁地露出了灿烂的笑容,闫老师也会心地笑了。当走出办公室的那一刻,我感觉无比自豪。

闫老师的回答都是满满的“干货”,真是“听君一席话,胜读十年书”啊。通过这次采访,我受益匪浅,同时对闫老师的了解也更多了。

【王老师评】

小作者的这次采访,以身边的老师为对象,话题源于生活,让人感觉十分亲切。全文围绕采访的过程,从开始前的紧张到采访中的逐渐放松,到采访后无比自豪,真实再现了小作者的内心变化。采访中提出的五个问题层层深入,不仅展现了小作者的理性思维,而且也让我们认识了一位严谨而爱生的闫老师。整个采访十分流畅,文字的背后也透露了小作者对理想的思考。