“六心”到位，让班主任工作更有效

廖维宁

【摘要】要想成为一名优秀的班主任老师，必须具有仁爱之心、公正之心、坚持之心、容忍之心、感恩之心和细致之心。只有“六心”到位，才能让班主任工作更有效。

【关键词】仁爱;公正;坚持;容忍;感恩

班主任处于学校德育工作的最前線，是班级工作的重要组织者和实施者，更是沟通学校、家庭与社会教育的桥梁，尤其在农村中学，班主任工作的好坏是教育成败的关键。要做好班主任工作，让班主任工作更有效。

笔者认为，要想成为一名优秀的班主任老师，必须具有仁爱之心、公正之心、坚持之心、容忍之心、感恩之心和细致之心。只有“六心”到位，才能让班主任工作更有效。

一、应以“仁爱之心”关注每一位学生

教育家马卡连柯说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”有爱心是教师的基本职业道德素质。在教育过程中，教师要用爱的言行去感化学生，实现教育目标。班主任老师更应以仁厚待人，爱护每一位学生，才能得到学生的真心爱戴。这一点在农村学校显得更为重要。

相对而言，目前的农村还处于知识贫乏状态，恶劣的生存环境让很多家长忙于生计，而自身较低的知识水平也决定了他们不懂得科学教育子女。还有很多家长，为了生计，不得不进城去，留下了一群又一群的留守儿童。有些家长认为管吃、管穿、问学习成绩就是关爱孩子了。很多学生与家长缺乏情感沟通，感觉无话可说。面对这样的学生，要实现九年义务教育，班主任需要付出艰辛的汗水。……