中学阶段学生自主学习能力的培养策略研究

【摘要】中学阶段，培养学生自主学习能力是学生最基础和关键的核心素养，培养学生自主学习能力的课程设计是教育改革的目标，也是信息化教学改革的方向。本文从中学生自主学习能力的认识入手，探讨我国中学教育教学中学生自主学习能力的培养存在的问题和不足，对我国中学教学的课程改革提出反思与建议。

【关键词】中学教育;自主学习能力;问题;对策

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1006-7485（2020）35-0049-02

Research on the Cultivation Strategy of Students'Autonomous Learning Ability in Mid‐dle School

（Putian Vocational and Technical School，Fujian Province，Putian，China）WANG Wei

【Abstract】In the middle school stage，cultivating students'autonomous learning ability is the most basic and key core liter‐acy of students.The curriculum design to cultivate students'autonomous learning ability is the goal of education reform and the direction of information teaching reform.This article starts with the understanding of the autonomous learning abili‐ty of middle school students，discusses the problems and shortcomings in the cultivation of students'autonomous learning ability in middle school education and teaching in my country，and then puts forward reflections and suggestions on the cur‐riculum reform of middle school teaching in China.

【Keywords】Middle school education;Autonomous learning ability;Problems;Countermeasures

新課程的基本理念就是“积极倡导自主、合作、探究的学习方式”，其中自主学习是合作、探究学习的前提和基础，它不仅是当前课程教育改革所推行和倡导的学习方式，更是一种学习能力。新时期，中学教育阶段针对学生自主学习能力的培养是一种重要的教学模式，也是新课改下教学理念转变的重要途径。因此，如何培养学生自主学习能力已成为中学教师的重要课题。

一、中学阶段教育对自主学习能力的认识与培养

（一）对学生自主学习能力的具体要求

我国中学阶段教育成效突出，学生对学科基础知识的掌握和记忆在世界范围内都有极其明显的优势，但在创新能力、发现问题能力、解决问题能力等方面显示出了较大的不足。

1.从政策面撰述。从我国的课程理念中可以明显看到国家的政策理想与发展渗入课程中。注重培养中学生的自主学习能力，适应时代要求的关键能力。强调教育是民族复兴的基石，少年强则国强。

2.从课程组织面撰述。……