学习型社会视野下构建远程教育中汉语言文学的创新研究

赵 琰

（沈阳广播电视大学 辽宁沈阳 110000）

在科技高速发展的今天，远程教育顺应时代而生，在倡导和构建学习型社会的今天，远程教育将大有作为。增加全民的文化自信是时代主旋律之一，汉语言文学在此方面有提高人民传统文化认识，增进人们文化底蕴的能力。构建学习型社会是汉语言发展的有利历史时机。远程教育可以为汉语言文学排忧解难，扫清其教育教学中的发展障碍。因此，把这几方面进行有效结合，不仅能对构建学习型社会助力，而且可以推动汉语言文学专业的发展，为提升人们的文化自信打好基础。[1]

一、在学习型社会背景下，远程教育的优势

远程教育是近代随着网络发展起来的一种新型的教育模式。其教育优势在学习型社会的大背景下越来越凸显，是教育的一种补充形式。远程教育是面向全球开放的一种开放式的教育方式。它的优势在于可以服务社会各个阶层有强烈学习欲望的人。它不受时间、空间等因素的影响，满足人们随时学习的欲望，整合优质教育资源，为学习者提供内容丰富多样的教育资源。让人们的学习不在受到客观因素的限制，对构建学习型社会有重要的助力作用。同时，远程教育可以为终身学习者提供丰富的学习资源，是在校学生扩宽知识面，增加知识积累的有利硬件资源，成为社会学习者首选的教育学习方式。现代远程教育是基于互联网发展起来，可以跟随社会的变化，而随时可以跟进教育教学内容，让教学更有时代化的痕迹，更加符合时代化要求。……