浅谈初中信息技术教学
2020-01-10 01:13:44山东省邹平市韩店镇新世纪中学李成刚
天津教育
2020年20期
■山东省邹平市韩店镇新世纪中学 李成刚
一、初中教师使用信息技术时出现的问题
在当今21 世纪，信息技术已经融入我们的生活，甚至已经分不开了。当然初中教学也是从刚开始的板书，已经发展成多媒体教学，而且技术已经很成熟了。但是存在的问题也相应地浮出了水面：学生对信息技术教学没有什么兴趣，可能他们只懂得打游戏，看电影，对基本的Office软件一窍不通，甚至根本不会用，也不会打开；还有些教师利用学校的现有资源，藏有私心，只把信息技术用在自己的身上，对学生不管不问，更别说教授学生知识了；学校重视程度不够。
在目前的中学教育中，由于受到了应试教育的影响，大家都只注重中高考的考试成绩，只注重中高考考试科目。对信息技术教育的知识没有普及到每一个学生和教师身上，教师和学生没有认识到信息技术教育的重要性，不过也有教师过分依赖信息教育，忽略了传统的教育方式，从而导致学生接受知识不全面，何况现在是21世纪。在中学的计算机教师中，普遍专业能力不足，学校对于信息技术教师的水平和素养往往不会重视，对于教师的专业能力也往往不会进行严格的审核。软件一代一代地更新，旧的信息技术知识可能会不能适应新的环境，而教师也需要提高自己的水平，不然就会误导学生，如果不对自身的业务能力进行提高，就依靠旧知识去教学，就会导致学生的学习效果相当差。
二……
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