电力新岗员工的安全教育培训方法探究

张国英

【摘要】近年来，我国电力企业在发展过程中，虽然安全生产事故发生的几率越来越小。但是，在具体工作阶段，依旧会发生很多不应该出现的安全问题。基于此，本文即对电力新岗员工的安全教育培训方法进行了分析，希望相关人员能够借鉴。

【关键词】电力新岗员工;安全教育培训;方法

1、电力新岗员工的安全教育培训必要性

所谓的新岗员工，主要是指刚刚步入工作岗位或者由其他岗位转到新岗位的职工。在电力企业的实际发展过程中，强化对电力新岗员工的安全教育培训，不仅可以促进企业安全生产，也能从整体的角度上提升人员水平和素养。

第一，有利于电力企业长久发展。对于电力企业来说，要想稳定且安全的运作，必须要给予安全教育培训高度重视。可以说，若电力企业不能将安全教育培训放在重要的位置上，忽视了这一工作的价值，那么员工则不会树立良好的安全意识，自身的安全技术水平不高，甚至还经常出现违规操作的情况，最终引发各类安全事故[1]。

第二，能提升电力企业员工的安全意识。针对电力企业来说，若员工队伍的专业能力、水平以及素养都非常高，那么在日常工作期间，则会严格依照规范和标准进行操作，有效规避了安全生产事故，对电力企业安全运行很有益处。因而，若想更好的实现这一目标，做好电力新岗员工的安全教育培训工作很有必要。

2、电力新岗员工的安全教育培训现状分析

2.1电力新岗员工的安全教育培训模式较为单一

现阶段，电力企业在对新岗员工开展安全教育培训过程中，虽然重视程度比较高。但是，在安全教育培训理念以及模式的应用上，却缺乏创新性，教育形式单一且滞后。在实际的新岗员工安全教育培训期间，大多应用的手段就是问卷考核或者你说我听等[2]。对于这类方式，根本不能将员工的优势能力体现出来，甚至对企业定向培养潜力人才造成阻碍。

2.2电力新岗员工的安全教育培训缺乏理论指导

综合目前电力新岗员工的安全教育培训效果来看，整体水平较低，实效性不强，存在的问题偏多。针对这一现象，主要是因为在安全教育培训过程中，缺乏理论指导。在电力企业经营过程中，对自身的经济效益往往比较侧重，而在安全教育培训方面，却经常处于忽视的状态，意识非常薄弱，没有先进的理论指导作为支撑。并且，在对电力新岗员工管理期间，因为理论指导相对匮乏，致使安全教育培训无法顺利实施，价值和作用无法充分发挥出来。同时，安全教育培训不到位，企业员工的安全意识就会十分薄弱，不能以最热情且积极的心态为企业提供服务，甚至会对企業的形象造成影响，制约了企业正面形象的树立[3]。

2.3电力新岗员工的安全教育培训考核表面化严重

通过对当前电力新岗员工安全教育培训工作分析可知，之所以出现各式各样问题，安全事故频繁出现，主要是因为在安全教育培训期间，考核方式具有较强的表面化、形式化的情况。在实际的考核过程中，所应用的手段大多是问答，或者卷面测试。对于这种形式而言，整体没有任何新意，不能将教育培训的优势和特色凸显出来。此外，考核机制缺乏创新性，起不到对电力新岗员工督促的作用。

3、电力新岗员工的安全教育培训方法分析

为进一步贯彻落实党的十九大精神，落实依法依规治安工作要求，应该深入推进公司系统各类从业人员安全教育培训，将《安全生产法》等法律法规相关要求作为依据，有针对性的制定安全教育培训方法。

3.1强化对安全电力新岗员工教育培训的重视

在电力新岗员工安全教育培训工作开展过程中，企业应该从思想上加大重视。

第一，充分认识到安全教育培训的重要性。在教育培训期间，各部门、各单位要把落实安全培训取证工作的思想和行动统一到公司决策部署上来，紧密围绕本质安全建设，合理对现存的问题进行分析，并在明确成因的基础上，科学制定工作计划，扎实做好安全教育培训工作[4]。

第二，建立健全的安全教育培训机制。各单位要切实加强对安全生产宣传、教育、培训工作的组织领导，能够建立完善的安全教育培训机制，狠抓落实。同时，结合企业的实际发展情况，应用相对科学的办法，制定本单位年度安全教育培训计划，并按照计划开展安全培训工作。此外，培训中心和送培单位要协调配合，因地、因时灵活安排，统筹兼顾，重点做好培训质量提升和参培对象的选派工作，确保培训的实效性。

3.2加强安全培训取证工作

为了能提升电力新岗员工水平，树立良好的安全意识，在具体的安全教育培训工作开展过程中，应该严格落实国家法律法规及国网公司安全教育培训制度规定，牢固树立“培训不到位就是重大安全隐患”的观念，坚持培训合格后上岗”的原则，加强安全取证培训工作，打造安全素质高、技能过硬的安全生产队伍，进一步提升公司本质安全水平[5]。

第一，开展“三项岗位人员”取（复）证培训。在实际的培训期间，应该将国家相关安全规范和标准作为依据，认真的对落实“三项岗位人员”持证上岗和从业人员先培训后上岗制度。在培训中，应加强电网企业安全生产管理内容。各单位要根据2019年“三项岗位人员”持证上岗情况统计，分批次开展取（复）证培训，保证工学矛盾能够被科学化解。同时，培训中心应根据各单位需求，定期的开展培训班，确保可以满足企业安全稽查、机动绞磨、动火作业等取（复）证需求。此外，结合新提拔领导干部培训班，试点开展安全生产管理人员、安全稽查人员取证培训。

第二，开展员工岗位安全技术等级培训认证。在电力企业的发展过程中，应该继续开展各生产岗位人员的安全技术等级培训认证，能够加大重视，将1至3级安全技术等级工作做到位，从而为4级认证提供人员资质保障。同时，培训中心应有序开展员工岗位安全技术等级培训、认证工作，并组织力量对培训教材、课件、题库等进行修订完善，指导各单位开展1至3级安全技术等级认证、复证工作。

3.3保证电力新岗员工安全教育培训多元化

企业在组织开展电力新岗员工安全教育培训期间，应该采用多元化的的培训模式，保证电力新岗员工的水平和能力能够增强。一方面，榜样教育法。通常，通过榜样来对电力新岗员工展开教育，会获得较高的成效。在日常工作中，企业领导应该以良好的行为示范以及高素质等来促进企业员工能力的提高。并且，领导人员在工作阶段，要时刻为员工渗透安全施工思想，强化预防。另一方面，事故案例教育法。在教育培训时，可以借助真实的案例，对新员工加以警示，通过记录的方式将事故还原，冲击员工的视野，保证员工的安全意识能全面增强。

结语：

综合而言，在社会经济整体提升的新时期下，我国电力事业的发展也变得越来越好。在电力企业的实际经营以及发展阶段，最为重要的就是安全教育问题。故而，企业应该加大对新岗员工的培训力度，能够强化安全教育，深入分析目前安全教育中存在的各类问题，并在明确成因的基础上，合理制定安全教育培训方法，以保证安全生产事故能有效规避。

参考文献：

[1]闫淑萍.电力企业新员工安全教育与培训[J].商品与质量，2019，000（016）：359-360.

[2]昂晓龙.加强员工安全教育培训[J].供电行业信息，2017（5）：19-19.

[3]石展，于洪伟.电网企业新员工培训中日常安全教育方式探讨[J].国网技术学院学报，2020，v.23;No.104（02）：78-80.