中小学生课业负担重的成因及对策

吴成效 （湖北黄冈市麻城市白果镇中心学校）

中小学生课业负担过重，成了当前教育较为紧迫的问题。学生课业负担过重，对于学生的身心发展极为不利。“救救孩子”成为当今许多教育部门负责人、老师、家长的强烈呼声。

一、中小学生课业负担重的成因

中小学生课业负担过重，已成为全社会重点关注的问题。中小学课业负担过重，不仅不利于学生的身心健康发展，还促使教育生态的恶性发展。因此，理清中小学课业负担过重的成因，方可找准对策，促进教育生态的良性发展。具体而言，中小学生课业负担过重，主要是由以下几个方面造成的。

（一）“剧场效应”的影响

“剧场效应”是指原来大家都坐在剧场里看戏，后来有个别观众为了看得更清楚站了起来，于是别人也跟着站起来，大家都很累，但谁也不愿坐下来，甚至还有人站到椅子上看，竞争愈来愈激烈。“剧场效应”在学校教育中显得尤为明显。

“不能让孩子输在起跑线上”的观念在众多家长心中烙下了深深的印记。在学校中，家长为了让自己的孩子成绩能够名列前茅，纷纷将学生送到各个培训班。学习成绩优秀的学生家长，担心后来者居上。学习成绩靠后的学生家长，不顾一切地希望自己的孩子学习成绩能够勇夺第一。家长间的竞争心理，逐渐造成了学生的学习压力越来越大，学生报名参加的培训班越来越多。望子成龙、望女成凤的心态，及现代社会竞争压力增大，导致了越来越多的家长将自己未达到的目标寄托在孩子身上，希望自己的孩子有朝一日能够出人头地。……