互联网支持的有机化学实验混合模式教学研究

李 霞，刘 伟

(河南城建学院 材料与化工学院，河南 平顶山 467044)

有机化学实验是我校化工、生物、材料、环境等相关专业普遍开设的一门重要的专业基础实验课程。然而，随着大学的扩招、高考制度的改革，以及全社会信息化进程的推进，课程的教学对象发生了显著的变化，表现在学生化学实验技能参差不齐，信息化使学生关注学习时间越来越短。如何应对时代变化，提高实验教学质量，培养优质学生，这给一线教学人员的教学工作带来了巨大挑战。

虚拟实验作为数字化和虚拟化新技术，借助于多媒体、仿真等技术通过程序化设计在计算机上营造可实现模拟传统实验室各基础操作环节的动画操作环境，实验者可以通过电脑操作便可实现实验项目过程操作的认识和学习。目前在各运行虚拟平台的高校中使用效果反馈良好。对比传统课堂，其所展示传递的内容聚集，主题突出，同时短小精悍的课程特点，使学生可不受时间、地点的限制，利用碎片化的时间进行学习观摩，很好地适应了目前信息化时代的特点。微课作为一种新的授课模式，借助流媒体精悍短视频等手段已广泛应用于中小学及大学等各个不同阶段理论课教师的辅助教学中。基于此，通过三年教学实践，探索了基于互联网支持的“微课+虚拟实验+课堂实践”混合式实验教学模式，目前在学生中使用反映良好。

1 微课的制作及应用

随着社会信息化的发展，Wifi网络已经……