微探小学音乐教学中的创新教育

陶奕婷

摘 要：从这个某种意义上来说，创新教育应该是一种具有主体性的科学教育，其将维护学生整体发展、学生切身利益、学生综合潜能以及提升学生主体地位等等放在一个核心的战略位置上，强调的是学生在德育教学过程中的一种主体性和地位。创新技术教育的主要职能就是最大不同程度地将每个学生的学习创造性、主动性以及学习积极性充分激发表现出来，从而能够使每个学生更加丰富具有自己个性化的风采。与此同时，创新自主教育还希望可以做到使所有的自主学生都能够积极主动地自由参与投入到自主知识的学习形成运用过程中，彻底改变许多学生无法接受式的自主学习生活方式，使每个学生能够具有自己更多的发展空间以及更多时间自由来自主实施自我创造和自主探索。

关键词：小学；音乐教学生创新教育

一、在小学音乐教学中实施创新教育要体现自身价值

在小学美术音乐教学中组织实施各类创新技术教育活动要充分体现自身重要意义当今我国是一个全球知识经济发展时代，创新技术教育已经逐渐成为了一个社会热点问题。所谓的实践创新职业教育就是指将学生培养一个人的一種实践创新能力以及一种创新创业精神培养作为基本的职业价值培养取向，将学生培养一种具有创造型的职业人才素质作为根本发展目标的职业教育。创新素质教育的正式提出不仅仅说它是一种弘扬中国人的科学创新精神本性的一种必然需要，更是一种深化教育体制改革以及全面深入推进全民素质教育的必然发展需求。……