新课程下小学英语阅读微课教学模式探究

高惠君

【摘  要】随着新课改的不断推进，在当前小学英语阅读教学过程当中，教师要不断尝试着引入微课教学模式，让学生接触到更新鲜有趣的英语阅读教学资源，从而提升课堂学习积极性，保证小学生们的英语综合水平得到显著提升。

【关键词】小学;英语;阅读;微课;模式

在新课程背景下，我们对于小学英语教师的教学模式也同样提出了全新的要求，教师们不仅仅给学生介绍基础的英语词汇、语法知识，而且还应当重视对学生阅读能力的提升，引入微课教学模式，让学生感受现代教学辅导工具方便、新鲜等特性的同时也加强对于英语句子的理解能力，提高他们的英语学习技能，为今后的学习打下扎实的基础。接下来，笔者将从三个方面简单介绍如何在小学英语阅读教学中顺利应用微课教学模式。

一、激活学生兴趣，应用微课教学模式

兴趣是学生们最好的老师，在兴趣的引领下，孩子们往往能够敞开心扉，全身心投入到知识学习当中来，欣然接受微课英语阅读教学模式。微课教学模式能够让学生们更方便地接触到比较多的学习资料，对于提升学生视野、增强他们的自主学习能力、培养良好学习习惯等都有着特别大的益处，教师在设计微课教学模式下的英语阅读教学方案的时候，应当尽可能地利用好微课模式资源丰富、形式多变的特点，制定更动态化的课堂环境，激发学生对于英语学科探究热情，保证每一个学生都能发自内心地想要去研究与学习英语基础知识，提升自我阅读水平，让学生爱上英语学习。……