兴趣教学在初中英语教学中的应用

张海云

在英语课堂上，初中时期是学生们了解更多知识与铺垫坚实基础的关键阶段，老师在正式的讲课过程中应该主要养成学生对英语的热情和积极性，同时可以把兴趣当作某个十分重要的推动力，从而辅助初中生更透彻的知晓英语内涵和本质，并且可以培养出自觉主动认知英语的学习习惯。文章主要探究兴趣教学在初中英语教学中的应用策略，希冀学生们在英语主科的学习中出现更好的学习方式，进而摆脱学习环节上碰见的困难，推动学生积极地参加英语课堂活动，为强化学生英语学习能力提供一定的帮助。

一、情境教学，激发学生兴趣

如今新课本中带来了很多学生们有充足兴趣而又和实际生活密切相关的主题。英语老师需要围绕这部分主题搭建情境，切实搭建出能够贴合现实生活和学生息息相关的情境，有创新性地借助活动将课堂激活起来，把寓教于乐充分贯彻，引领学生走向现实生活，让学生充满趣味性的了解英语，鼓励学生主动参加，积极尝试以及活用思维，完成丰富的积累。

例如，在教学七年级shopping这一课时，老师就可以利用多媒体设备搭建一个周六在商场购物的情境，很容易的就浮现出各类物品的英语单词potato、tomato、banana、skirt、dress等等，与此同时经过一段充当顾客和老板交流物品的价格情境，使学生借助身边真实发生过的事例，让学生逐渐知晓本节课所要学习的方向和内容;然后老师就需要利用多媒……