浅谈信息技术教学中的“立德树人”

崔玉

摘要：学校教育在每个人一生中所受到的教育是非常关键的。人们会在学校系统地学到各种知识，道德观念、社会规范和价值观念。党十八大报告中明确指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美，全面发展的社会主义建设者和接班人。”这是理性的选择，更是立足长远的考量。

关键词：学校教育 立德树人

一、什么是学校教育

学校教育是指在学校实施的教育。是受教育者在各类学校内所接受的各种教育活动。学校教育在每个人一生中所受到的教育是非常关键的。人们会在学校系统地学到各种知识，道德观念、社会规范和价值观念。

二、立德树人

党十八大报告中明确指出，“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美，全面发展的社会主义建设者和接班人。” 这是理性的选择，更是立足长远的考量。一直以来我们把“立德树人”作为教育的根本任务，我校通过不断探索，通过一系列德育活动去熏陶学生、影响学生、感化学生和昭示学生。

一是利用每周一的升旗仪式和国旗下的讲话。通过庄严的升旗仪式和国旗下的讲话，激起学生的爱国主义情怀，培养学生的爱国主义精神。

二是结合3月的“学雷锋活动”，我校开展了“争做雷锋是的少年”主题班会，组织师生观看《雷锋的故事》，开展一对一结对子帮扶，通过一系列活动来弘扬雷锋精神，践行社会主价值观。培养学生“团结互助，无私奉献”的精神。

三是学校组织开展愛国主义题材的读书交流话动。让通过交流活动，让学生深刻的了解爱国首先要从爱身边的人做起，从小事做起，不断激发他们的爱国情怀。

四是借助校训通，电话等现代化手段，联合家长对学生进行立德树人。随着社会的发展，家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用。家长也扮演着重要的角色。习总曾指出，家长和老师共同承担教育引导孩子成长成才的责任。

五是借助安全讲座，对学生进行安全法制教育。邀请片区民警，来学校给学生做精彩的报告。通过一个个鲜活的案例来，来告诉学生要知法、懂法、守法。结合实际情况来告诫学生远离不健康网站，禁止吸烟等不良现象。

三、把立德树人渗透到教学中

作为一名信息技术教师，我深知信息技术教学就是以其他学科知识的学习过程为基础，通过教学使学生掌握电脑的操作技能，学生会用计算机搜集、加工、整理和处理信息的能力，最终以培养学生综合实践能力为目的。根据我所教学科的特点，在这里说说我是怎样把“立德树人”渗透到信息技术教学中去的：

（一）教师以身作则，为学生树立榜样

平日我不断提高自身的德育意识，以身作则，给学生树立道德榜样。不断探索，深入挖掘，改进教学方法，提高背课质量，认真制定教学计划，加强教学理论、道德理论，学科知识等方面的学习，积累各种德育素材，给教学中的德育奠定基础。

我深知一节课能否上好，关键就是备课。课后，我充分利用时间认真研读教材、大纲，寻找合适的契机，把德育教育不断的渗透到教学中去。

在教学中始终树立以学生为主体的教学课堂，引导他们自主探究，发现问题，小组合作解决问题，让他们积极的参与到教学过程中来。培养他们的创新能力，动作实践能力和审美能力。采用任务驱动法、演示法、练习法等教学方式，培养学生的情感价值观，提高学生的综合实践能力。

四、课堂教学，立德树人

（一）让学生养成遵守机房要求，爱护机房设备的习惯

首先，在教学过程中，要随时渗透给学生做事要认真，平时要养成多注意细节的好习惯。比如，同学们入学第一次进入机房时，我在WINDOWS中讲解正确的开关机方法，让他们了解这样不但可以延长电脑使用寿命，而且可以有效的保护电脑中的数据。在第一节理论课《生活在信息时代——信息》，我通过视频播放，课堂交流，让他们知道，我们生活在一个信息时代 ，信息对我们人类生活有着重要影响，所以平日一定要养成注意观察的好习惯。

其次，我把遵守机房要求，爱护机房设备当成常规来抓，每次都不厌其烦的督促，告诫也们，时间长了，让学生慢慢的养成良好的习惯。

（二）激发学生的兴趣，引导他们正确使用计算机

在教学中不难看出，很多学生对计算机学科不重视，不感兴趣。究其原因，主要是一部分同学计算机基础太差，跟不上老师上课的节奏，便慢慢放弃了学习，还有一部分同学，不但基础差，还沉迷于网络和游戏。

为了解决这一问题，我利用课余时间，通过录屏软件，为每节课录制了操作视频，这样可以帮助这部分学生解决课堂根不上的问题，他们通过视频学习，不但学习效率有所提高，还培养了他们的自主学习，探究能力。在座位上以班级小组为单位，遇到难解的问题，小组同学积极提供帮助。在一次次的学习中，反复操作，确定正确方法，培养了他们团结互助、坚韧不拔、百折不挠的精神。

（三）安全合理使用网络，遵守网络道德

当今是一个科技迅猛发展的时代，网络已悄然进入了我们的生活，如果学生能合理的使用它，必将对学生的学习带来极大的帮助，反之如果学生不能合理的去利用它，而是沉迷游戏，那带来的后果，将是无可挽回的。所以我在讲七年级下册畅游计算机网络这个单元时，我通过视频向学生介绍一些关于网络违法犯罪的案例，教育学生要安全合理的使用计算机，明辨是非，对不良网站坚决抵制，对不良行为坚决举报，不断增强学生的网络安全意识。

其实我们所有的学科都蕴含着德育教育，我们所有任课的教师只有深入的挖掘教材，充分的利用所教内容，对学生进行思想政治、环保意识、情感、价值等方面的教育。让原来单一的课堂变得丰富多彩起来，我坚信每日教学中的点点滴滴的渗透，对学生会有潜移默化的影响。在教学中不断弘扬爱国主义精神和社会主义价值观，以渊博的学识为学生的成长保驾护航。

总之，育人的过程很漫长，十年树木，百年树人，我们在教育的路上任重道远，我们决不能把“立德树人”当做一句空话，我们要真正的把它融入到教学中去，不断的去探索新的方法，新的思路。特别是在素质教育的今天，一定要在“立德教育”中发挥重要的作用，在言行上去影响学生，用高尚的情感去感染学生，这样才能促进学生的健康成长，才能真正完成我们的使命与责任，把学生培养成德智体美劳全面发展的合格接班人和建设者！