高等美术院校大学生文化自信培养研究

郭瑾 西安美术学院

习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上发表的重要讲话中强调：“文化自信，是更基础、更广泛、更深厚的自信。”包括文化自信在内的四个自信，是新时代中国特色社会主义理论探索的重大创新，也是中华民族实现伟大复兴的强大精神动力。高等美术院校肩负着培养社会主义文化人才和美术人才的重要使命，在教育教学工作中，帮助大学生建立正确的民族观念、国家观念和文化观念，培养大学生高度的文化自信意识，在当前文化多元发展的社会背景下，显得至关重要。

一、文化自信的内涵

“根本固者，华实必茂；源流深者，光澜必章。”早在2014年，习近平总书记便提出了要“增强文化自信和价值观自信。”2016年，习近平总书记更是强调：“我们要坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚持文化自信。”在中国特色社会主义建设的新时代，文化自信这一论述的提出，是对中华优秀传统文化继承方向做出的重要指引，是对以红色精神为底色的革命文化的坚定追求，是对社会主义先进文化繁荣发展的凝练体现。具体到目前高等教育工作，培养大学生文化自信已经成为高等院校思想政治工作的重要组成部分，是正确解答“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题”所必须完成的任务。

二、培养高等美术院校大学生文化自信的重要意义

作为青年一代的大学生，是中国特色社会主义建设事业的生力军，是实现伟大民族复兴的重要力量。在社会文化多元发展的时代背景下，大学生在思想、信念、价值取向等诸多方面面临着不同程度的冲击和挑战，特别是部分大学生思想不够成熟，对继承和弘扬优秀传统文化、学习和践行红色革命文化和社会主义先进文化认识不足，兴趣不高，缺乏基本的文化鉴别能力，使得个人思想道德成长步入困境和误区。因此在当代大学生中进行文化自信的培养具有极为重要的现实意义。

对于高等美术院校的大学生而言，他们将会成为未来社会中的高素质艺术工作者和美术人才。包括美术在内的任何艺术形式，除了具有审美意义外，还有着强烈的社会教育和思想导向作用。这就要求高等美术院校的大学生，不仅仅要具备坚实的美术艺术功底，更要建立起正确的文化自觉意识，真正做到通过美术艺术，传承中华优秀传统文化，弘扬社会主义先进文化，讲好中国故事，提升中国文化软实力。

三、当前高等美术院校大学生培养文化自信工作方面存在的主要问题

首先是从学生个体层面看。高等美术院校的大学生大多自幼学习美术，通过艺考走进大学，从个人认知上，他们更重视美术专业能力的提升，而相对轻视文化学习。加之未来的就业方向考虑，很多学生认为美术专业才是自己的立身之本，文化自信的培养与自己今后发展前景的关系不大，可有可无，甚至个别学生还认为进行文化学习占用了美术专业的时间精力，进而产生了抵触心理。

其次从学校教育工作层面看。关于培养大学生文化自信的重要意义已经成为普遍共识，但如何能够结合美术专业的课程特点和学生的实际情况，将文化自信的培养真正做细、做实、做出效果，依然没有一套成熟模式可以遵循，尚处于探索阶段。这就造成文化自信的培养从内容到方法上都滞后于实际需要，尤其是说教意味浓重，很难吸引大学生的兴趣，影响了该项工作的效率和质量。

四、高等美术院校大学生文化自信培养策略

1.通过教学融合渗透帮助大学生形成文化认知体系。课堂教学是高等美术院校开展大学生文化自信培养工作的主阵地。一是要发挥好思想政治课的教育功效，将文化自信的培养作为思想政治课程的重点教学目标，将文化自信的基本理论、革命文化的基本内涵、社会主义先进文化的基本意义向大学生讲深、讲透，从思想认识上提高大学生对建立文化自信重要性的认识，并明确建立文化自信所应努力的方向。二是要重视美术专业课程的文化渗透。要坚决落实习近平总书记“各类课程与思想政治理论课同向同行”重要指示精神，充分结合美术专业课程的学科特点，以思想引领为主线，将文化自信与美术专业的各科课程深入融合，如在美术史中突出中华优秀传统文化的传承，在美术鉴赏中增加中西文化对比内容等，使美术专业课程内容更加丰富。三是要开发符合大学生文化自信培养需要的选修课程，如传统艺术、革命史、新时代文艺创作、现代文化素养等，以扩展大学生的文化视野，增强文化认同和文化自信。

2.通过文化活动帮助大学生强化文化实践体验。高等美术院校的校园文化活动，是培养大学生文化自信的另一个重要渠道。一方面，要繁荣校园内的文化活动，尤其是要利用好学生社团组织，开展作品竞赛、文艺展演、文化讲座等活动，让优秀传统文化和社会主义主流文化占据校园文化活动的主导地位，增强大学生的文化自信。另一方面，要走出校园开展社会文化实践活动，让大学生将自己的美术专业能力在服务社会文化事业中得以施展，进而让大学生真切感受到个人成长与社会发展的紧密关系，通过专业自信促进文化自信的提升。

3.通过网络平台帮助大学生开阔树立文化自信的阵地。现代大学生成长在网络时代，他们习惯于通过网络进行人际交流和获取信息。在培养大学生文化自信工作中，不能忽视网络平台这个阵地，要针对大学生的实际情况，开发文化传播网络平台，如开设以传统文化、革命文化为主题内容的微博、公众号等。同时学校还要做好网络信息的甄别过滤工作，防止不良信息进入校园，侵害大学生思想。

培养高等美术院校大学生的文化自信，是高校思想政治工作的重要任务，需要切实提高重视，不断探索新方法、新路径，以期收到更好的教育效果。