基于大学生就业视阈下高校全面学分制改革过渡阶段定位探索

田钟晓 钟雨静 保山学院信息学院

近年来，我国多地先后进入了全面学分制改革阶段，各地推行全面学分制的同时也不可避免地面临着各种新挑战。在各类问题的呈现中，我们发现传统学分制观念对高校管理的束缚仍旧存在，这导致在进行日常学分制管理工作时的不彻底不到位，无法发挥其真正价值。而当前，高校大学生正面临着日益严峻的就业形势，为了能够培养出更为优秀的大学生，实现大学生的综合性发展，高校需要以就业形势为导向，打破传统学分制观念束缚，促使全面学分制朝着新的改革方向和创新目标持续不断地前进。

一、转变观念是全面学分制实施的关键

全面学分制改革是高校教育发展的必然趋势，也是大学生朝着综合型人才转变的根本需求，只有从思想和观念上实现转变，才能更好地走向改革发展之路。而依托于观念之下，高校本身需要有针对性地进行一系列政策的调整和更新，促使学分制能够与就业机制和谐统一，共同促进高校的可持续进步和大学生的综合全面发展。

（一）人才培养方案与就业紧密结合

在全面学分制下，以数字媒体专业为例，高校应根据市场的需求及时调整人才的培养目标，将人才培养目标定位为拥有良好专业理论知识，且能熟练精通数字媒体工作所需专业技能的复合型数字媒体人才。这种培养目标的变化更能够将高校的教学特色和市场需求结合起来。……