高中化学自主学习策略

杜倪颉

化学是高中学习中的重要课程，也是高考的考试科目之一，但传统的学习模式已经无法适应新的学习需求.高中生的学习压力较大，因此学生自己需要形成良好的自主学习习惯，培养自主学习意识，同时主动与教师进行教学互动，从而提高自己的学习成绩，并养成自主学习的好习惯.本文以高中化学的自主学习为出发点，探讨了进行高中化学自主学习的有效策略.

一、自主学习的概念

自主学习就是以自身的学习目的为指导，自身对自己的学习进程进行合理规划，从而按照学习要求实现自身的学习目标，同时掌握相关知识点.自主学习是建立在摆脱教师管控的前提下进行的自我学习的过程，在此过程中，作为学生应该学习主动寻找并掌握知识点，同时对知识点和知识体系进行自主归纳，进而提高自己的知识应用能力和学科素养.

自主学习的特点就是独自完成知识点的学习，并且具有良好的迁移应用能力.作为学生，在进行化学学科的自主学习时，应该通过对课本问题的思考来寻找答案，但是不应该拘泥于课本知识，可以利用互联网去查阅相关资料，从而掌握学习方法.自主学习的要求之一就是在遇到问题时不应该第一时间去请教老师，而是应该通过自身的钻研来得出答案，如果经过长时间的钻研之后依旧无法解决，就应该去向老师请教.通过自主学习，可以有效锻炼自身的思维能力，同时养……