在制药工艺学中融入思政教育的探索与实践

李进京，王雪莹，刘玉肖

(佳木斯大学 药学院，黑龙江 佳木斯 154007)

课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念，是将传统思政教育与专业课程对接形成渗透型与一体化互进的全新的教育模式[1]。构建课程思政理念下的大思政教育体系，是当前高校思政工作的新途径，有利于提升高校思政教育工作质量[2]。为贯彻习近平总书记在全国高校思政会议上关于"各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应"的讲话精神，我们对专业课中融入思政教育进行了有益的探索。药物与人民群众的身体健康和生命安全息息相关，其生产、销售、使用等各个环节都有极为严格的规定，涉及药物的违反职业道德、触碰法律红线等问题均会造成极为严重的后果和不可估量的危害。因此，药学领域的相关人员必须有高度的责任感和良好的道德品质，对将要走向药学工作岗位的学生而言，除了进行传授知识、培养专业能力之外，进行必要的思政教育，也是高校和专任教师重要的使命之一。

高校通过开设马克思主义原理概论，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论等思想政治课，对学生进行思想教育，虽然设置的学分不低，但是成效却与设想的相差较大。原因是思想政治理论课教学内容抽象，理论性强，学生学得枯燥无味，教师教得疲沓，无奈，导致思想政治理论课的教育陷于孤岛化，边缘化，空乏化的地步[3]〗。深入挖掘专业课程的思想政治教育资源，激发和实施各类学科育人功能和价值引领作用，实现"人人都是思政工作者，课课都是思政育人课"，将高校的思政教育贯穿到所有的课程教育中，有利于实现德才兼备全方面发展的人才培养目标。

1 制药工艺学课程教学融入思政教育的方向

制药工艺学是药物生产的核心部分，也是药物成型化的关键生产过程，属现代医药发展的重要技术领域之一。本学科以药物生产过程中的核心技术和制药的共性规律为基础，结合现代制药行业的工艺和药品生产质量管理规范(GMP)要求，分别对化学制药、中药制药、生物制药技术等不同类型的制药工艺特点、基本原理，以及工业化生产的工程技术进行了详细全面的研究，是药物开发和生产过程中，设计和研究经济、安全、高效的化学合成工艺路线，研究工艺原理和工业生产过程，制订生产工艺规程，实现化学制药生产过程最优化的一门科学，是制药工程和应用化学教学体系中的重要组成部分。在制药工艺学理论教学中引入思政教育具有极为重要的现实意义。

1.1 引导学生正确处理义利关系，树立正确的义利观

制药工艺技术对于医药行业而言是非常重要的知识领域，利用此专业知识可以设计出最佳的药物合成路线，找出最合适的反应条件，节约成本，为医药公司带来最大经济效益。药物相关专业的学生毕业后进入到医药销售、生产、管理及研发等不同行业，由于涉世不深，会在一定程度上产生迷茫和不坚定，容易被金钱和利益诱惑。教师在教学过程中不仅要传授专业知识，强化学生的竞争意识、创新意识和就业，还要引导学生正确处理义利关系，培养正确的义利观和良好的道德品质。能做到君子爱财，取之有道，绝不能见利忘义，损人利己，时刻铭记“苟非吾之所有，虽一毫而莫取”。

1.2 增进多学科、多层次广泛交流，取长补短

积极响应国家思政教育的号召，大力宣传课程思政教育的重要性，定期开展教学研究活动，了解教学中的难题，进行思政教育经验的交流，多方位挖掘专业课与思想教育的契合点。优化教学方案，鼓励跨学科合作，教师之间互相学习，不断丰富课堂教学内容，增强思政教育的教学效果。

1.3 以工艺优化的复杂性为例，培养恒心和毅力

制药工艺路线设计和工艺优化是一个复杂而漫长的过程，需要从多方面、多角度逐步优化实验方案，经过成百上千次重复实验和无数次失败实验，才能找出最佳生产条件。为了培养学生不服输、不气馁的精神，可结合药学行业中相关实例如李时珍亲尝百草，历尽艰难编撰《本草纲目》，屠呦呦带领团队在历经190次失败后最终发现青蒿素而获得诺贝尔奖，增强学生的专业自信，培养学生的科研精神和毅力。

1.4 结合安全事故案例，树立能力越强，责任越大的意识

制药工艺学不仅要考虑生产路线的难易和成本的高低，还要考虑原辅材料，中间体和三废的处理。大多数原辅材料和中间体是易燃易爆有毒的，教师可以通过生活中的真实事件，如江苏省盐城市响水县陈家港镇化工园区内江苏天嘉宜化工有限公司化学储罐发生爆炸事故，告诫学生在设计工艺路线时应严格遵守危险原辅材料使用规范，尽可能设计安全、低毒的工艺路线，要对生产一线员工的生命安全负责，对企业负责，对社会负责。在生产过程中，会产生大量的三废，严重污染环境，绝不能为了谋取暴利，节约成本，不考虑三废的产生和无害化处理。通过以上两点，可培养学生的责任感和一丝不苟的工作态度。

1.5 提高法律意识，培养爱国情怀

做为化学制药相关专业的大学生，应永葆爱国情怀，勇于担当，尽职尽责，勇做建设中国特色社会主义可靠的接班人，决不能运用所学知识走上违法犯罪的道路。教育学生时刻牢记法律红线不可逾越、法律底线不可触碰，要坚守良知，对法律长存敬畏之心。

2 结语

在制药工艺学教学中融入思政教育具有重要意义，加强思政教育是所有专业课老师的职责，思政教育与专业课的有机结合，可以使学生树立正确的世界观、价值观和人生观，提高学生的综合素质，培养出德才兼备、全方面发展的人才。