初中数学教学中信息化教学策略的应用研究

2020-02-18 06:26王刚岑海琰
教育周报·教育论坛 2020年6期
关键词:初中数学教学信息化教学策略

王刚 岑海琰

摘要:教育是我们国家重点关注的领域,伴随着时代和社会的发展,信息技术也取得了长足的进步,在各行各业当中进行了实际的应用,在教育领域当中,信息化教育也已经成为了一种主要的教育形式。作为初中教育过程中的主要教学内容之一,如何将信息技术和数学教学进行结合,是我们一直在探讨的话题。本文将会对初中数学信息化教学的策略进行研究和分析,期望能够提供一些有效的帮助。

关键词:初中数学教学;信息化教学;策略

引言:初中教育是基础教育当中的重要组成部分,新课程改革要求我们开展素质教育,培育学生的综合素质能力,初中教育也应当做出相应的转变,来适应新的教育形式。作为初中阶段的主要教学科目之一,数学也应当发挥出自身独特的作用,帮助初中生掌握数学知识内容,更好的学习和成长。信息化教学是一种新型的教学形式,在实际的教学过程中取得了令人满意的成果,并且得到了大多数教师的认可,我们需要掌握好相应的方法,开展高效的信息化教学。

一、当前初中数学信息化教学存在的问题

(一)教师缺失专业能力

在进行教学的过程中,教师才是主导者,教师的教学能力水平在很大程度上决定着学生的学习水平,但是在当下的初中数学教学过程中,大多数教师并没有掌握足够的信息化教学能力。大多数教师还并没有从传统的教学模式当中脱离开来,教育理念也没有进行相应的转变,所以更加注重的是自身的数学教学能力,而没有掌握足够的信息技术应用能力,所以在信息化教学开展的过程中,也就无法发挥出真正的效用。

(二)信息化教学形式化

在当下的初中数学教学过程中,应用信息技术已经成为了一种固定的教学形式,甚至于有很多的学校对教师也提出了相关的要求,但是在实际的应用过程中,信息化教学有没有发挥出实际的作用呢?这是我们需要去考量的问题。大多数教师对信息技术的应用并不是很重视,在带领学生学习数学知识的过程中,也只是将教材上的知识内容转移到电子设备上而已,这种方式虽然能够节省掉一部分书写板书的时间,但是终归发挥出来的作用有限,信息化教学较为形式化。

二、初中数学信息化教学策略

(一)注重提升教师的信息技术应用能力

无论如何开展信息化的教学,相应的应用能力才是基础,作为课堂当中的主导者,我们应当发挥出教师的作用,让教师提升自身的信息技术应用能力,来为学生开展高质量的教学。学校应当积极的邀请一些相关方面的专家学者,对教师进行培训,来讲信息技术的具体應用方法进行教学,帮助教师提升自身的信息技术应用能力。还需要派遣教师去外校进修,将一些优秀的教学方法和先进的教学经验学习回来,提升自身的信息技术应用能力。教师的能力提升就会带动课堂教学质量的提升,将信息技术的效用真正的发挥出来。

(二)利用好信息技术带来的教育资源

随着信息技术的不断发展,以及在教育过程中的不断应用,在这个过程中就诞生了很多优秀的信息技术教育资源,作为教师,我们应当利用好这些教育资源,来对我们的教学内容进行补充。在开展正式的课堂教学之前,可以利用信息技术查阅一些相关的资料,来将我们的教学内容进行补充。例如在带领学生学习“勾股定理”的过程中,就可以提前将勾股定理的发现过程以及发展历史进行查阅,并且将勾股定理在生活中的实际应用进行讲解,让学生能够更加深入的了解相关知识内容。除此之外,我们还可以观看一些其他教师的教学视频,学习其他教师对信息技术的应用方法,并且学习一些先进的教学经验,在我们的教学过程中进行借鉴和补充。利用信息技术带来的教育资源,提升我们的教学质量水平。

(三)利用信息技术开展多种教学形式

信息技术能够在一定程度上拓宽我们的教学渠道,所以我们在教学的过程中,就可以利用好信息技术带来的优势,来开展更多的教学形式。在初中数学的学习过程中,由于数学知识具有一定的抽象性特征,所以学生理解起来就会有一定的困难,这种理解困难在图形几何的学习过程中尤为明显,我们在教学的过程中,就可以利用好信息技术带来的优势,来模拟立体的几何图形,这样学生在学习的过程中就能够更好的理解,提升自身的数学学习水平。

除此之外,我们还可以利用好微课的教学形式,根据具体的教学目标,来设计一个10分钟左右的微课短视频,学生在学习的过程中,目标就能够更加的明确,并且也能够有更多的学习积极性。还可以将课余时间利用起来,课余时间大概占据着学生一天当中的2/3左右,我们可以让学生利用课余时间进行慕课的观看和学习,并且通过弹出问题等多种形式,对学生的学习状态进行检测,让学生在学习的过程中能够养成良好的学习习惯。

结语:伴随着时代和社会的发展,信息化教学已经成为了一种主流的教学方式,我们在带领学生学习数学知识的过程中,应当注重发挥出信息技术为我们带来的巨大优势。提升教师本身的信息技术应用能力,利用好信息技术为我们带来的教育资源,以及开展更多的教学形式,提升我们的教学质量和水平,帮助学生更好的学习和成长。

参考文献:

[1]郭盛祥.谈初中数学教学中信息化教学策略的应用[J].才智,2018,23:107.

[2]丛秀霞.初中数学教学中信息化教学策略的应用[J].中国校外教育,2016,09:156.

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