制药工程专业成人教育现状分析与改革思考

刘 雄，朱春华，向夏芸

((1．湖南科技大学 化学化工学院,湖南 湘潭 411201；2．湖南科技大学 继续教育学院, 湖南 湘潭 411201；3. 湖南科技大学 教务处，湖南 湘潭 411201))

随着医药企业对制药专业人才的需求不断增加，我国制药工程专业普通本科教育和成人教育均得到了快速发展。由于药品是防病治病的特殊商品，直接关系到广大人民群众的身体健康和生命安全，且制药行业以GAP、GLP、GMP、GCP 和GSP等标准为规范，准入门槛高，因此制药工程专业成人教育与其他工科专业成人教育相比，在职业能力提升方面有其特殊性与迫切性。尽管国内外在以提升学生职业技能、适应市场需求为导向，对制药工程专业本科的培养模式、课程设置、教学方法、师资队伍等进行了较为深入的研究，并取得良好的效果。但目前关于高校制药工程专业成教人才培养的研究改革未见报道，相关研究的缺失，在一定程度上制约了制药工程成人教育的进一步发展[1-2]。

1 制药工程成教现状分析

1.1 人才培养目标定位不明确

为谁培养人才，培养什么类型人才，培养的人才具有什么专业知识能力等一系列问题都需要在人才培养目标中得到明确的回答。合理的培养目标定位对理顺整个教育培养过程具有重要的影响，甚至直接关系到高校成教的未来发展。目前国内许多高校对制药工程专业成教人才培养目标的定位尚不明确，存在与普通本科教育培养目标混为一谈的现象，势必导致制药工程成人教育出现“水土不服”的情况。……